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可以试试这些方法:
✅两人一组讨论
学生不愿意开口说，原因是多方面的，可能因为内向，太害羞，害怕在全班同学的注视中答题。而两人或三人一组，学生可无负担地讨论某个话题，没什么心理压力。
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✅循序渐进，任务从易到难
比起一上来就让学生长篇大论，不妨先让他们参与semi-controlled口语练习: 比如让学生用某个句式回答问题，或是将老师写的句子补充完整。
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比如，教师可以写上:
One of the most beautiful things I ha ve ever seen is...
基础薄弱的学生可以先在纸上写好，然后再回答。教师和学生可以根据回答内容来简单地问后续。这也是一种放松的方法。
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✅活用role-play
角色扮演其实大家都蛮喜欢的，当我们不用做自己时，反而可以借助角色的力量帮助自己更 好地表达。还记得我之前看过的分享，她说当她戴上“native speaker”的面 具，把自己完 全代入成歪果仁时，说英语会很顺畅。所以有时候，是内心的不自信阻碍了我们用其他语言来表达自己呀。
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✅鼓励学生录音+复盘改进
这也是我当年备考雅思口语的秘籍！先根据话题随意表达(没有主题也可以)，录下自己的话，之后再回放，可让学生复盘，老师们也可帮学生改进。复盘录音可以让学生清晰地知道自己在哪里卡住，是什么原因，以及怎样改进。
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话说吵架的时候貌似也可以用，复盘下自己在哪里气势弱了。😅
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以上内容总结改编自英语教学经 典入门书:
📖How to Teach English by Jeremy Harmer
也是「Ariel好书共读会」的精选共读好书！
欢迎感兴趣的宝子们加入，共同学习呀！
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哈喽，我是Ariel，毕业于UCL，是一名大学英语老师。2023继续加油啦！[派对R]
[PK]
