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哈喽，我是，毕业于UCL，是一名入职三年的大学英语老师。这篇分享我认为好老师应该具备的3个能力:
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1⃣️钝感力
拥有钝感力，get幸福感! 我越发觉得，要想在教学岗位上长久发展，「佛系」和「钝感力」能为我们保驾护航。
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拥有钝感力，意味着让「应激反应」飘一会儿，甚至消失。比如遇到调皮的学生，先不生气，而是去观察，有没有好的方法可以帮助ta学习成长。又如发现某班没达 到自己的预期，先冷静，去问清楚背后的原因。
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我感觉自己有时候挺敏感的，在意别人的看法，且容易因外在人事物的变化而产生心态的波动。而作为老师，「稳」的心态，才是能赢的利器，任由学生如何变化，policy如何更换，有哪些新的挑战，通通先放一放，深呼吸，沉住气，再慢慢观察，别急着产生情绪反馈。
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2⃣️说服力
还想着靠教师的权 威来让学生听你的，那就真的过时了。尤其现在的学生都是Z世代[偷笑R]。有个性，有想法的新一代年轻人，说服他们得用一些方法。
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比如让他们课上多输出时，我直接展示A verage Retention Rate after 24 hours，学生能直观看到「动手做」和「教别人」是蕞有效的方法，而「听讲」只有5 percent的留存率。这样下来，学生就会更愿意参与课堂活动，因为这对他们的学习是很有帮助的。
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又如，与其苦口婆心地让他们及时预习复习，不妨直接规划好「每日+每周+每月+每学期复习」的计划，并拿出学长学姐们踩过的坑，来说明为什么要这么做。
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总之就是，虽然咱是老师，但不能好为人师！(押韵)
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3⃣️学习力
老师对「学习方法」的研究，对教学是很有帮助的。
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如何让学生高 效学习，怎样排除手机的干扰，如何构建知识体系，学好英语对我有什么好处？有没有好的时间管理的方法？这些都是学生迫切寻求答案的问题。
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如果老师对这些有研究，并在课堂上提供建议，那学生自然学起来会更有动力，更得心应手。
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此外，新手教师还可多看看「心理学」「Z世代研究报告」「coaching」方面的知识！我也正在努力充电中。
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越来越佛，很喜欢这样的我。2023一起加油啦！[烟花R]
[PK]
