年纪轻轻的特岗教师，分配到乡村小学教书，对于原本就学生稀少的农村学校来说，真是雪上加霜啊！ 我身边的特岗教师有大专毕业的，有民办本科的，而且都是非师范专业，只不过考了教资。虽然她们一股劲考上特岗，但素质和水平并不适合教书育人。 这几名老师刚参加工作，高年级教不了，一方面是对教学内容感到生疏，再者管不了学生。教低年级吧，又没有耐心，抓不住重点。 一位老师不懂一年级的孩子需要学习笔顺，需要带领孩子们练习答卷，需要指导学生拿笔姿势，需要辅助孩子打扫室内卫生，还要关注孩子们日常活动。而她每天都在忙于谈男朋友，看视频，研究穿戴。 还有一位在教培机构干了几年，新考上特岗的老师。她明确表态:过了三年，给了编制后，她还是要去辅导班兼职。可是看到她手写的一份资料，不禁让人感叹:这汉字书写不如小学生啊！而且材料里出现好几个错字。她将“初”字落一点；“迎”字多一竖；“游”字右面写成反文旁…… 还有一个来得早的特岗老师，编制已经到手了，她三天五日就请假陪孩子玩亲子活动，陪婆婆看病，陪老妈旅游。 因为普通师范毕业生也不分配了，再说能力强的师范生也不屑来农村，所以乡村小学只能来特岗教师。这样下去，更留不住学生了。也许你会说:“教小学，大专生足矣”。但是，学生需要的是她们的敬业精神，而她们缺少的恰恰是这点。 #妙笔生花创作挑战#
夕阳若雪
其实就是耐心