课本上的单词表原来是被忽略的宝藏教学资源！别再对着ppt读单词的英文释义和例句了，利用这3个小妙招，让单词教学瞬间变有趣！
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1⃣️Personal Engagement
就是增加学生对新词汇的好感度！
✔️比如可让学生从列表中选出蕞喜欢的5个词，说明理由，比如喜欢拼写/发音/含义等等；
✔️还可问学生哪些词positive，哪些是nagative，让他们对单词的使用语境有所了解；
✔️还可设置场景，问学生如果只能带5个单词代表的事物去沙漠，你会选择带哪些；
✔️可让学生找出对他们而言发音或拼写蕞简单和蕞困难的词。
通过这一系列的操作，这些词已经慢慢成为学生的了！😎
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2⃣️Word Formation
就是让学生熟悉单词的构成和形态变化:
✔️可以让学生找出重读在第①，第②或第n个音节的词，并分组；
✔️试着进行词性转换，比如n→v, a.→v等等；
✔️找出复合词；
✔️可添加哪些词缀，意思有没有改变；
✔️过去式和现在分词形式怎么写；
通过这些练习，学生初步掌握如何在语法规则下使用这些新词！
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3⃣️Word Ga mes
有了单词表的单词，为什么不用游戏把它们串起来呢？
✔️Bingo 学生随机将单词填进9宫格，老师读单词/说中英文解释，听到后学生画圈，先连成直线的同学胜出！
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进阶版:
学生朗读带有目标词的句子(但省去目标词)，其他同学听到后圈出自己认为的目标词，先连线者成功。
✔️讲故事
随机选出5个词，让学生将这些词串成一个故事。这是我学生时代背单词的好方法，当然值得推 荐！大脑整个被激 活，背单词可以生动有趣！
✔️将单词写在卡片上，学生抽到哪张就用该单词造句。
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进阶版: 接龙。后一位同学拿到新词后，还要把前一位同学的单词也加进句子里(差不多5人一组比较好操作)。
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除了教师讲解，或者学生做题之外，还有这么多方法可以灵活运用，所以别忽视课本单词表这个宝藏呀！
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✨以上内容整理改编自英语教学入门好书:
📖How to Teach English
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哈喽，我是Ariel，毕业于UCL，是一名大学英语老师。2023继续加油哦！
