哈喽，我是Ariel，毕业于UCL，是一名大学英语老师。
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「应届毕业英专生」和「海归硕士」宝子在准备试讲时，要了解相关的英语教学法，有理论支撑的教学设计好过全凭经验得出的哦！以下几种是不错的选择:
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1⃣️Communicative Language Teaching (CLT)
注重两个原则:
✅语言不只是语法+词汇，学习者更应该要重视它的功能，要能用语言来达 到交流的目的。
✅学习者应该接触丰富的语料，以及有大量的机会使用。所以CLT提倡在具体的情境中进行真实的交流，而不是反复练习目标语法或词汇。
✨具体操作: 提供语言知识，让学生注意style, appropriacy，学生能在具体的情境中，正确使用语言。
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2⃣️Task-Based Learning (TBL)
✅看教学比赛就会发现，挺多老师都会使用这个方法。TBL是CLT的自然延续，只是关注点从「语言」转到了「具体的任务上」，当然啦，任务不会脱离生活实际。比如，学生要学会用英语购物，订车票，完成presentation等。
✅在任务中，教师可以记录下学生遇到的问题，比如语法，发音，单词使用，风格和得体性方面，之后再进行反馈。
✅常用套路:
①a pre-task
介绍背景知识+介绍任务要求。
②a task cycle
学生在这一环节先计划如何完成任务，再收集相关信息，组织语言表达，然后再输出成果。
③a language focus phase
引导学生进行反思，分析在任务中使用语言的情况，然后找出可改进的地方，再有针对性地练习。
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另外还有两种不错的方法，下次再更。😂
✅POA
✅BOPPPS
详见「高校教师岗分享」收藏夹！
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以上内容总结改编自:
📖How to Teach English
对以上内容感兴趣的朋友还可去找相关论 文看看，毕竟是高校教学岗，理论肯定是不能少的，切记哦！
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祝大家都拿到心仪的offer!
