10月10日下午，“顺德·师说”教育讲坛第二十六期——“铸魂·育才：秉灯塔之光 谱强师华章”名师培训活动暨第四批顺德区中小学名师工作室授牌仪式在顺德区第一中学举行。300余位顺德区名师共聚一堂，共谋教师队伍建设新蓝图。

活动中，106个新一批名师工作室正式获牌成立，312位名师踏上为期三年的工作室建设新征程。顺德区教育局党组成员、副局长刘进华，区教育局组织人事股股长罗泉良，区教育科学研究院副院长袁晓明等领导出席活动。仪式还特邀广东省名校长工作室主持人谢立清、省名师工作室主持人康华、省名班主任工作室主持人费贞元等省级名师代表共同见证新一批工作室的启航。

本次活动是顺德区贯彻落实全区教育大会精神、深化“四好”教育工程、构建“四优”高质量教育体系的重要举措，标志着顺德教育从规模扩展迈向内涵提升的关键一步。

活动在弘扬教育家精神的师德微课程中拉开序幕，与会人员共同观看微课程，深入感受师德师风的时代内涵。随后，第四批名师工作室授牌仪式庄重举行，106个工作室分八批次上台接受牌匾。授牌不仅是对名师既往教育成果的认可，更是对工作室未来三年建设任务的郑重嘱托。

授牌仪式后，区教育科学研究院副院长袁晓明对《顺德区中小学名师工作室管理办法（2025年修订）》进行详细解读，从制度层面为工作室建设提供明确指引，确保各项工作有章可循、有据可依。

在代表发言环节，名书记工作室首席主持人刘毅、名教师工作室项目主持人邓冬玉分别发言，表达了对工作室建设的坚定信心与积极展望，展现出新一代主持人勇于担当、善于创新的精神风貌。

本批106个名师工作室体现出鲜明特色，彰显顺德在教育人才工作中的创新与突破。面对新时代教育高质量发展的要求，顺德区教育局党组成员副局长刘进华对工作室建设提出四点期望：一要坚定育人方向，强化政治和专业双引领；二要扎实推进项目研究，确保成果切实有效；三要强化共同体意识，构建开放、协同、联动的成长生态；四要推动区、镇、校三级协同，做好工作室的管理、服务和成果应用。

他强调，工作室建设应注重“共建、共管、共享”，对内机制要“活”、对外协同要“合”、向下扎根要“实”。希望各位主持人以授牌为新起点，发扬“敢为人先、奋楫争先”的顺德教育精神，主动作为，推动顺德教育高质量发展。

为助力新一批工作室建设，活动还组织了以“铸魂·育才：秉灯塔之光 谱强师华章”为主题的专题培训。三位广东省名师工作室主持人分别从名校长、名教师、名班主任三类角色出发，分享工作室建设的实践经验——从校本化探索、团队凝聚到专业坚守，为新一批区级主持人提供了宝贵范例和方向指引。与会主持人纷纷表示，将积极借鉴先进经验，努力建设具有顺德特色的高品质工作室。

据悉，第四批区名师工作室的申报认定工作于2025年6月启动，经个人和联合申报、学校与镇街初审、区教育局审核及公示等程序，最终认定106个工作室。其中包括名书记工作室3个、名校园长工作室5个、名教师工作室61个、名班主任工作室37个，实现三个“100%”：一是第二批名师100%参与工作室建设，依托“1+N”多主持人联建机制合作共建；二是工作室100%配备专项课题，以项目驱动教师专业成长，打造有明确研究方向与成果的“课题攻关团队”；三是100%覆盖名书记、名校（园）长、名教师、名班主任四类工作室，对标省级“四名”工作室建设标准，以集群化培养机制推进“校校有名师”，精准、持续、系统化地培育入室成员。

顺德教育正全面深入推进“强师华章”建设。第四批名师工作室的成立，为区域教育高质量发展提供了坚实支撑，必将以其专业智慧与集体力量，在优秀人才培养和人民满意教育的创建中发挥核心引擎作用。

来源：顺德教育微信公众号