哈喽，我是Ariel，毕业于UCL，是一名大学英语老师。怎样能让学生在听力课上始.终保持专注力呢？快收好这些超有用的课堂小游戏吧！
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✅Memory Race
老师准备一些信息卡，将它们贴在教室的各个角落。将同学们分成两两一组，每组划分好A和B的角色，A跑动并记住信息，再回到B所在的位置，向B说出关键内容，所.有的卡片信息均要记录完整，先完成的小组获胜(内容全且正确)。这个活动可让学生迅速驱散困意，并锻炼自己的速记和表达能力。
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✅Movie Star
教师准备一段电影节选(一般为两个人物对话的场景)，然后分配角色给学生，让学生在看视频的过程中记录对标人物说的话，视频播放结束后，两两整理自己记录的信息，并根据已有信息，构建新的对话。
教师可提醒学生不需要纠结是否记住了每一个单词，而是应该抓取里面的关键词句。
✨还可以不放画面，只放声音，这样可加大难度。
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✅Summary
教师准备一段材料，让学生边听边记录信息，并在结束后整理所记录的信息。这个练习难度挺大的，老师们可提前准备框架(如思维导图，表格等)，让学生更有针对性地听取关键信息。
✨注意，要让学生对材料有所准备，比如提前熟悉话题和生词，要符合"i+1"的原则。
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✅升级版Bingo
准备5*5=25宫格，让学生将单词随机填入其中，老师说单词的英文释义，学生听到反应后将单词画圈，横竖斜先连成一排的同学获胜。升级后的版本比单独说单词可难多了！老师可根据实际情况适度调整。
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✅Odd word out
教师选取书本的一段材料进行改编(替换一些词即可)，让学生边听边圈出不同的词。升级版的是学生不光要圈出不同之处，还要知道新的单词是什么。这个练习可让学生聚焦单词的音和形的对应，尤其对听力比较弱的学生来说，是一个不错的练习。
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适当使用游戏可让课堂活跃不少，大家快来试试吧！[派对R]
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