汉语与英语的对比，从我们中国人接触到英语那一刻开始就一直进行着对比，从而想得出高低贵贱之分！甚至我们会加入民族色彩来谈这档子事！有许多人列举了一个非常经典的例子，说只要我们会“鸟”这个字，会“又”这个字，我们就会“鸡”字，并且能够理解“鸡”就是一种另外一种鸟！然后我们就可以快速写出“母鸡”、“公鸡”、“小鸡”、“野鸡”甚至我们会将某些特殊女性称其为“鸡”，这就是中国文化与语言的魅力！英语的“母鸡hen”、“公鸡rooster”、“小鸡chick”相互之间没有任何看似相关的关联，每个单词是独立的，学起来很痛苦也很慢，得出汉语远远比英语更具有先天性优势这样的结论！
如果您知道我们国家有位“牢A先生”，他将西方的遮羞布彻底扯了下来这件事！知道“斩杀线”、知道“糖苹果”！那么你就会重新站在他们的人性、文化等背景下去看待他们的文字！你就会知道他们的文字从一开始就有一块遮拦布！我们中国是没有“斩杀线”的，我们提倡的是人人平等、自由民主！哪怕您混的再差劲，你也还能混饭吃，只是吃的好与坏之分！这主要归咎于我们的文字是没有遮拦布的这个原因！我们的文字几乎我们人人都可以做到看字知其意！所以我们的文字背后没有秘密，这就导致我们的高级阶层就会几乎没有秘密可言！所以我们的地主被打倒之后，我们底层的劳苦大众可以快速平替他们，这才有了我们今天的美好时代！如果我们的文字有遮拦布，即使我们打倒地主，我们也没法良好的让社会运行下去！因为我们贫苦大众突破不了文字的“斩杀线”！
因此我们一定要讨论汉语与英语的优劣之分的话，一定站在他们文字本质角度去看待！其实他们将“公鸡”写成“rooster”这样，是他们观察到“公鸡打鸣时一定是站着打鸣”这个基础事实，也是公鸡与其他鸡最大的区分特征！如果你知道其实“公鸡rooster”这个文字就利用这些字母描绘了“站着产生oo叫的动物”这样一句话！如果你还知道字母r可以表示“产生”之一，字母“o”的发音本身就采集的公鸡的发音，此外o还可以表示“口、嘴、叫”等含义！如果你还会“stand站”，你就会发现“公鸡rooster”中的st就是stand的截取部分，仍然表示“站”，er表示“...动物”在今天我们大多数人已经很清楚了！那我们就会立刻理解西方人的造词底层逻辑思维！大家可以认真阅读详细的解说。
这样你就会发现，西方古人一开始创造“公鸡rooster”这个词的时候，就没想着利用公母来表达，因为公母造词没有门槛也没有艺术！因此他们采取了利用字母描绘一句比较形象的话来描绘公鸡的特征！在大众不知情的背景下，悄声无息地创造了文字“斩杀线”，因此西方的“斩杀线”不是近代才有，而是从历史上就有！只是勇敢的“牢A先生”说了出来！当然他是无知情况下发现这些现象的！也是在无知的背景下说出来的！如果没有我们已经强大了的祖国，可能他早已被斩在线下了，这也就没有大众知道“斩杀线”这个词！
如果你知道西方文字这样的背景后，你就会发现“母鸡hen”也不会从公母角度来创造！那么“母鸡hen”它又是利用什么样的思维来创造的呢？其实您只要知道鸡其实在动物界中是一种胆小的动物，但是母鸡在自己胆小怕事的背景下，当孩子遇到危险时，它们会奋不顾身！因此各个国家其实都有将母鸡描绘成伟大动物这样的说法！尤其我们中国写作文时更爱这样描绘！西方古人其实为了麻痹普通人，它们就是利用“母鸡是伟大动物的象征”这样的思维创造了“母鸡hen”！
只是你要想知道他们的思维，首先需要知道“he”最初并不是表示男的“他”，而是表示“上帝”，上帝在人们心中是“高高在上的”，是“高大的、伟大的”！大家先看一眼“he”的解说，你就会立刻明白“母鸡hen”的创造门槛与艺术！当然当“hen母鸡”你能学会，你就会立刻永久牢记“help”、“hero”这些词，并且非常感动西方造词逻辑思维！当然你也会真正体会什么叫文字门槛！
“he”最初是两个人谈话时，提到他们敬畏的上帝God时，不能直接说上帝的名字，显得不尊重上帝，于是就想用一个词来代替上帝的名字。最后想到上帝是天上的人，那就是高高在上的人，于是用高（H）和可以表达人的(e)形成代替上帝的he（他）。后来我们觉得he也可以代表不在我们谈话的两人身边的提到的第三个人，可以用he来代替。那就是他，最初不管是男他还是女她都用he来表示。详细解说图如下：
当你学清楚“he”后，你就会发现she、her、hen、help、hero等单词一定是这样写，如果从快速角度来说，英语也有类似我们汉语的快速记词现象，只是他们的文字“斩杀线”不让我们普通大众知道而已！
其实只要我们知道“母鸡”是伟大动物的象征！我们知道母鸡虽然自身是一种弱小动物，但是在危险面前，英勇无畏，是动物界里伟大形象的代表。善于西方人的这种把你斩杀了后还说没杀你的思维，你也会创造单词！你看西方古人就用用“联想到的伟大动物”描绘了母鸡！因此他们首先写出表示“伟大的动物”的“he”，最后用表示“联想”的“n”进行补充强调即可！详细解说图如下：
当你理解了“he”可以表达的许多含义后，尤其是“上帝”含义后，你学习或创造“帮助”一词非常容易！“帮助”的本质就是别人向需要帮助之人伸出援助之臂，西方人将帮助他人的人尊称为上帝，因此他们将“帮助”描绘为“上帝手臂伸出”！因此他们首先写出表示“手臂伸出”的“lp”，然后在其前面用表示“上帝”的“he”进行修饰！详细解说图如下：
如果你还知道“full满的、满满的”这个词，你也会利用他们的思维创造一个词缀“ful”来表示“满的、满满的”，绝对不会不进行任何改变直接利用“full”去做表示“满的、满满的”这样的词缀！因为这样会让文字没有了门槛！没有了他们的“斩杀线”！如果这点思维你懂了后，你遇到“helpful有用的、有益的”、“helpfully有益地”、“beautiful美丽的”、“beautifully美丽地、 漂亮地”一眼认识！并且情感立刻到位！
“help帮助”后面加一个表示“满满的”的后缀“ful”，即可形成“帮助满满的”那就是“有用的、有益的、肯帮忙的”。详细解说图如下：
Hero这个单词既可以表示“英雄; 豪杰”还可以表示“男主人公”！这到底是为什么？关键看你理解“he”深不深，有没有跨过他们的文字斩杀线！其实Hero从前往后看这几个字母表示的就是“男主人公”，从后往前看就是表示“英雄; 豪杰”！
什么是“英雄; 豪杰”？是大家敬仰的人，像上帝一样的人！西方古人将其描绘为“某人成为上帝”！什么是“男主人公”？西方古人将其描绘为“他成为说话的人”，那就是“男主人公”！因此西方古人首先写出表示“上帝、他”的“he”，然后写出表示“某人成为”或“成为说话的人”的“ro”即可！详细解说图如下：
当你站在西方文字本质大厦上看待东西方文字优劣性时，你会发现西方文字不是没有优点，而是他们从来没想着像东方文字一样普惠大众！更没有为为什么普通大众的发展所想！这就是“牢A先生”嘴里的真实的西方世界！当然当你能够跻身于西方的上层，你会活的非常潇洒，当然我们是不会同意在国内挣着我们贫苦大众的钱，然后到西方潇洒去！因为你只要了解了他们将小鸡描绘成什么样，你就会知道为什么我们贫苦大众不同意！
chick小鸡
鸡是一种胆小的动物，尤其小鸡更胆小，常常缩紧身体，缩着翅膀，因此西方先祖用表示“缩紧身体，缩着翅膀”的“chick”来表示“小鸡”。详细解说图如下：
当然西方古人也会利用“小鸡”去创造“肌肉”，但是他们更会利用“小鸡”去创造“、胆怯的、胆小的”！而他们的“野鸡”就是“pheasant”，更不会像我们一样还有另外一种含义！他们只会利用“streetwalker”来表示我们对“野鸡”的另外一层含义！如果你明白了这一点，你就会理解为什么西方白人不尊重我们中国留学的女同志！
我们回到西方古人也会利用“小鸡”去创造“肌肉”，但是他们更会利用“小鸡”去创造“、胆怯的、胆小的”思路上来！其实西方古人将“鸡肉、胆怯的、胆小的”描绘成“鸡联想到的物或状态”，因此他们首先写出了表示“鸡”的“chick”，然后后面加一个表示“物或状态”的“e”，最后用表示“联想”的n进行补充强调。详细解说图如下：
当你明白西方文字的创造背景和思维后，你在看东西方文字的优劣性，你就会从各种不同角度、位置来看！站在我们普通大众角度，东方胜！站在权贵阶层，西方胜！如果我们讨论到这里，我们还不能够理解“谁掌握了单词创造原理，谁就掌握了撬开思想牢笼的钥匙！更掌握了颠覆现有秩序的力量！这句话的含金量！”那就太可悲了！
其实你只要知道“排row”，就可以创造出许多单词，只要你知道“箭arrow”，你又会创造出许多单词！甚至大家熟悉的“arm”，由于我们的学习方式不正确，导致为什么失去了快速学会“army”、“armed”、“disarm”、“alarm”、“farmer”、“harm”、“warm”等许多单词！大家简单看一眼，下面的图，这些单词只需要学习一次就可以永久牢记，你觉得西方语言只是我们看到的那样片面吗？
其实如果你想快速学会英语非常简单，利用这种方法80个小时就可以将高考以前所有单词全部牢记！我们其实走到今天更应该感谢我们的没有门槛文字，只是我们的文字现在无法出海！只要我们能够改变一下英语学习方式，快速学会它，我们将节约出来的时间攻克数理化去，让我们的科技成为世界领先科技！西方的斩杀线就可以彻底落下帷幕！
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