近年来，国学热持续升温，北京、厦门等城市举办了面对中学生的“国学夏令营”，很多幼儿园的孩子们摇头晃脑地背诵《三字经》、《论语》，很多机构推出的“国学班”、“读经班”也受到许多家长的推崇。
 
“重读国学”成为一大热点。学习中华优秀传统文化，已经称为了一种新的潮流。这一切都彰显了中华优秀传统文化的巨大生命力和吸引力。
 
现在不少家长，已经开始注意给孩子传统文化方面的引导和启蒙。
 
然而，究竟什么是优秀传统文化，家长和老师应该给孩子什么样的引导？尤其是挑选什么样的课外读物，才能给孩子更好的传统文化启蒙呢？
 
有育儿专家给出建议：
 
1、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
 
2、《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
 
3、《千字文》由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。
 
梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。
 
《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
 
4、《百家姓》的次序不是各姓氏人口实际排列,是因为读来顺口,易学好记。《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。
 
有些家长因为害怕孩子在幼儿园、学校吃亏，就让孩子做人别太“老实”了，结果使孩子变得十分自私，何谈孝道。
 
错误的道德观，在当今社会中比比皆是，人们却没有认识到：中国人集体缺少国学教育，古人几千年的智慧总结，却被现代人遗忘了。
 
教育孩子从国学入手，可以让他们熟悉中国本我文化，国学更加适合土生土长的中国孩子，传统文化中的那些故事，天生具有亲切感，更能让孩子印象深刻。