赖国全老师提出，六经四书，是必须学的，是主粮，而且必须先学习群经之首——易经。
 
六经是指易经，黄帝内经，诗经，孝经，道德经，金刚经。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经:诗书礼易乐春秋，有所不同。
 
四书是指论语，大学，中庸，孟子，与传统的四书没有区别。
 
除此之外，可吃些小菜。何谓小菜?如唐诗，宋词，庄子，墨子。
 
按功能分类
培养一个人跟建房子一样，要打地基，做结构，最后才是装修。
 
1、基础类:包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事。
 
2、结构类:这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
 
3、装修类:先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。
 
培养孩子应该要有一个总体规划:到底怎么样把你的孩子完善地培养起来?这里要注意三个线程的学习。
 
第一个线程就是学这些"经"，《易经》+《黄帝内经》+《道德经》+《孝经》，这是经类的。
 
第二个线程是学"典"的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。
 
第三个线程是学装修类:《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
 
遵守这三个线程，用两年时间就可以学得非常扎实，如果担心时间不够，可以学三年，第三年巩固，是可以学得非常好的。这样，我们孩子人生的地基结构，我们用两三年的时间就把他打下。
 
应用举例
《易经》是群经之首、文化之源、智慧之海、生命宝藏。易经的学习遵循以下几个原则:
 
第一个原则:应用累积式教育法。入门的人，可以一天跟读1-7遍，一次读7卦，连续读7天。当你稍微熟练的时候可以读10卦或者30卦，甚至是一口气读完64卦，一个小时读完。
 
第二个原则:只读原文，不求理解的原则，暂时别管理解的事。
 
第三个原则:以正音识字为入门。读到什么状态算可以了呢?读到你喜欢为止。
 
第四个原则:长期规划原则。第一年什么都别管，只管读。第二年可以尝试去理解，第三年就开始应用了。
 
就这么简单的学习方法。如果是孩子，前十年只管读，什么也别管，读到20岁才慢慢地理解，慢慢去参考别人的东西，拜师也可以，30岁以后才应用。
 
价值和定位
在建筑学上，盖房子有一套科学、成熟的理论和方法，有规划设计，有地基、结构和装修的方案，有地桩、钢筋、砖块、水泥的合理搭配使用，成功是必然的，不成功是偶然的。
 
随便乱盖，也许会盖出一间几层楼的房子，但要盖出百层，千层高楼，恐怕绝无可能。
 
而在教育上，应该把孩子培养成什么人，应该怎么教，应该在孩子多大的时候教，我们缺乏一套系统的方案。
 
数千年来，教育都是无序的，方法不科学、不系统、太复杂，没有必然成功的理论和方法，不成功是必然的，成功都是偶然的。
 
137学习法有一套规划，有一套地基、结构理论，变偶然为必然，是人类教育史上的重要转折点、里程碑。
 
学习的内容是以易经为首的六经四书，学习的方法是137法，时机是越小越好，目标是大格局大结构的超级人才。
 
大量的实践证明，运用这套理论和方法，两三年之后，我们和我们的孩子都有惊人的成长。应用累积法培养孩子，不成功是不太可能的，成功是必然的。