当今，随着国家的强盛，中国传统文化越来越受到大众的喜爱和重视，家长们也都会从小给孩子选择一些国学读物以作启蒙。
 
特别加上“中国诗词大会”、“国家宝藏”等栏目的推波助澜，一时之间呼唤起人们对中华传统文化发自内心的热爱和尊崇。
 
然而，我们切莫忘记传承“中华优秀传统文化”，关键是“优秀”，不能简单地把“传统文化”和“古代”划等号，否则就是一味的复古。
 
我最近看到一本书，看了之后，觉得五味杂陈。权且摘录几句，以作说明：
 
“谁人背后无人说，谁人背后不说人。”想告诉孩子们什么？是鼓励他们在别人面前议论别人，还是在背后说人？
 
虽说这里有对待别人对自己的议论和批评要抱“有则改之，无则加勉”的态度 ,不要过份计较。然而，有几个孩子能从中体会出这个？
 
继续看：
“逢人且说三分话，未可全抛一片心。”那是否还要真心待人呢？

更有甚者，书里有：
“人善被人欺，马善被人骑。人无横财不富，马无野草不肥”......

这是一本流传颇广的国学幼儿读物。看它的印刷风格，是针对幼儿园孩子的。
 
我难以想象：从小读这样的书的孩子，会理解这样的世故么？如果真理解，孩子又会成为什么样？
 
现在有很多针对儿童的国学诵读班，又教《弟子规》、《三字经》、《论语》之类儒家经典，又教《道德经》、《庄子》之类道家经典，我并不赞同，把儒家和道家混合在一起，这会引起孩子的思维混乱。
 
更有甚者，喜欢把孩子们带到荒郊野外，去做所谓的“禅修”，在企业家中也大为盛行。
 
这根本就是违反儒家本意，“仁”是在人与人的关系之间实现的，如果与世隔绝，阻断人与人之间的关系，又有何“仁”可言？又怎么能学习到儒家的精髓呢？
 
“禅修”对人是否有益，我不得而知，但它一定不属于儒家的范畴。
 
所以读国学书，学习国学，千万要选择“优秀传统文化”。否则老于世故的孩子，真的会出事故。