怎么考核教授？拿了高薪是否需要兑现？南京某高校老师走极端后，舆论挞伐高校，也再次盯上了非升即走的高校教师的管理制度。 原则上讲，这套制度本身并没有问题，实际上非升即走主要是国内高校对比较优秀教师序列，即教学科研岗长聘序列的一套管理制度，这些教师薪资水平也远远高于常规序列老师，也在入职时签署了详细的科研考核目标。 高校目前对老师一般有两套教授管理系统和制度的，普通的，和长聘（高薪）的，薪资差距悬殊。 从这个角度来说，我们每一个人都需要对自己有一个合理的评估，能否胜任？适合什么？在企业里考核不及格也需要降职降薪，甚至淘汰。总不能拿着高薪，但不兑现当初承诺的指标吧？ 当然，我们也需要反对一些学校的错误做法，比如前些年某些学校大规模招聘了一批博士研究员，按这个逻辑走，但没有高薪，完成留下，完不成走人，更像廉价研究员，有几年试用期而已。 最后的最后，核心还是考核什么？是否合理科学？是否有真正的价值？是否是国家社会发展需要的论文、技术？还是只是要论文？我们是否在研究真问题？ 在我们国家，一旦到评价，就异常复杂了，人情关系太盛，也是最后走到唯论文，帽子，项目的根本原因。 怎么办？