幼儿园老师：真正的关心是尊重和信任

不懂就问有问必答 麦兜姥姥是长达30年的幼教人，她常说：“反复提醒”是对孩子的一种隐匿的打压方式❗️ ➡️在我们和孩子相处时，有时会表现一种表面上是关心，实际上却让孩子感到压力和不适的行为，这种行为被称为“反复提醒”。这种形式的“关心”通常表现为不断地提醒或告诫孩子某些事情，意在帮助或督促，但却忽略了孩子的感受和实际需要。 🌈为什么反复提醒是一种对孩子的恶意关心❓ 1️⃣增加压力：反复提醒往往会让孩子感到被监视和控制，增加了心理压力。孩子可能会因为不断被提醒而感到紧张和焦虑，甚至怀疑自己的能力和判断力。 2️⃣削弱自尊：这种行为常常隐含着一种不信任的态度，仿佛提醒者认为孩子无法自行处理问题。长此以往，孩子的自尊心会受到打击，变得依赖大人的指示，而失去自主性。 3️⃣没有人喜欢被不停地告诫和指责，即使这些提醒出于好意。反复提醒不仅可能导致亲子关系紧张，还可能引发孩子的反感和抵触心理，反而适得其反。 4️⃣忽视孩子的感受和需求:真正的关心应当尊重孩子的感受和需求，而不是单方面地灌输自己的意见。反复提醒忽略了孩子的感受，容易让孩子觉得自己的声音没有被听见和尊重。 🌈如何给孩子提供真正的关心? 1️⃣尊重孩子的自主性：信任孩子有能力处理自己的事情，给予必要的空间和自由。只有在孩子明确表示需要帮助时，再给予适当的支持和建议。 2️⃣倾听和理解：关心孩子首先要倾听他们的声音，理解他们的需求和困惑。通过倾听，建立起相互信任和理解的关系。 3️⃣提供支持而非控制：在提供建议和帮助时，确保态度温和和尊重，避免强加自己的意见。以支持者的身份出现，而不是指挥者。 4️⃣给予积极的反馈和鼓励：当孩子表现出色或努力尝试时，给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心，而不是一味地提醒他们的不足。 💚记住，真正的关心在于理解和尊重孩子，而不是通过反复提醒来控制和施压。只有这样，才能建立起健康、和谐的亲子关系，让关心真正成为温暖人心的力量。