用户79xxx88 15 2024-06-11 18:25 第二种方法确实能培养另一个思路。就是凑。有好处。当然第一个也有第一个的思维。总之一题多解扩展思维。 平天下 回复 06-14 16:19 第一种解法就是根据第二种来的，只不过学会了之后的一种简化做法，哪有什么过去和现在之分，胡扯蛋，几十年前就是这么学的。
阿白 8 2024-06-23 13:13 那换成20-2x＞8呢。估计就有人的符号要反了。当然这题简单些，反了还好纠正。复杂点的题很多时候也是用到两边同加或同减，单边一加一减，两边同时取平方，对数等，也是衍生运算技巧。
正义体育 2 2024-06-23 18:03 阿里巴巴达摩院独研——[天才水]，淘宝电商独家销售，天猫自营超市同步，1688批发，饿了么下单，不管你平时51还是81，无论你会不会写∑∞γ，喝了此水，必定全球第12名，成为天才，无师自通数学的6个顶尖方向
冰点 1 2024-06-13 10:48 简单问题复杂化 78 回复 06-14 17:07 学习学习就是要训练思维。很明显，第二种不仅能得到结果，还能训练思维。学生学习数学的主要目的不是让算术解方程的，更重要的是在学习过程中，能训练思维。[静静吃瓜]
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