我写这个标题，好像我说自己是个学霸，然而我不是。 不过鉴于我没谈过恋爱也写了情感主题，所以学霸的内容，也不是写不得。 学霸和普通学生的区别在于，学霸有自己的一个运行丝滑的学习、生活的系统。普通学生只有目标，没有和这个目标匹配的运行系统。 而且，这个系统多半不是先想到，再做到。是一种无意识地积累。 你有了这个系统，你是不用克制自己的手机瘾的，你也不用担心拖延症。 说白了，就是习惯。你到时间就去写作业了，不用要求自己写作业。 这个系统说到底是怎么建立的呢？ 以我为例。（先抛开学霸不学霸的事不说提高孩子学习成绩 ） 我从来没想过期末考试会得多少分。就算想，我也想不到我能全校第一。 就像，现在那些有钱人动不动就说，我没想赚钱，我只是做事，钱只是做事正确的结果（副产品）而已。 就是这么回事。 你想打700分，你也达不到。 想打700分的，多了去了，拿到的还是极少数。所以，目标不是稀缺的，也不是起决定作用的。 起作用的是，你得有一个和未来这个结果匹配的系统。 建立了一个运行顺畅、行之有效的系统，你建立这个系统是什么级别的，你就能拿到什么级别的成绩。 我还没说，这个系统是啥： 每个人都不一样。 比如说，我每天早起。 必然早起，从来没有睡过懒觉。 就算是一晚上没睡 我都不会在白天睡觉。（现在不行了，因为睡眠不好，我理个发，按个摩都能睡着） 我坚持锻炼。 我的锻炼方式就是快走。 我饮食均衡。什么都吃，不挑食。 这导致我大学时候和同学测微量元素，我基本不缺，甚至钙的指标还几乎达到了上限。 我不关心同学咋地了，老师咋地了 学校咋的了，我就是关心很少的几件事。中学时期我的投稿被刊登以后，经常有学生给我写信。我就不投稿了，也不取信了，因为，觉得浪费时间。 我保证自己学习的科目，内容我都会。 我自己知道 我会不会。 其实学生自己都知道。 我学历史的时候，自己做了历史年代的记录表，沿着我家那斑驳的墙面贴了一墙。 我舅舅舅妈来我家，看到了这些贴在墙上的知识点，连连称赞。他俩都是大学教授。当时我还是很受用的，所以说，大人对孩子的认可和鼓励也很重要。 —————————— 说点最近的。 比如说，我现在做博主，写了很多笔记。 我是靠目标么，肯定不是。 我是靠意志力坚持发笔记么。一点都不是。 我没有一次是强制自己发笔记的。 我有我做博主的系统。 我怎么选题。 怎么写作，什么时间写，这些都是逐渐形成的。 大概就说这些。 明天开始可以好好写笔记了。