新的教学校长刚来，抓了以下几个问题，第一，纸质教案，要按照步骤写，要有测试，要有导入，目标，重点难点，各种操作；而且抓的力度很大；第二，各种教学表格需要填写，我这些都不值专长，大都是我的弱点，我擅长教学，讲试题，特别是毕业班，没时间搞这些活动，但是又不敢提出反面意见，难道我们不抓教学，去抓表格，纸质的东西?感觉形式主义满天飞。
新的教学校长刚来，抓了以下几个问题，第一，纸质教案，要按照步骤写，要有测试，要有导入，目标，重点难点，各种操作；而且抓的力度很大；第二，各种教学表格需要填写，我这些都不值专长，大都是我的弱点，我擅长教学，讲试题，特别是毕业班，没时间搞这些活动，但是又不敢提出反面意见，难道我们不抓教学，去抓表格，纸质的东西?感觉形式主义满天飞。
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