《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》8月26日发布。作为一名教育工作者，要弘扬教育家精神，做新时代大先生。 弘扬教育家精神，做新时代大先生，是每一位教育工作者应当秉持的崇高追求和使命担当。教育家精神，是那些在教育领域做出杰出贡献、具有深远影响力的先贤们所展现出的精神风貌和品质特征，它包含了对教育事业的无限热爱、对学生成长的深切关怀、对教育创新的勇于探索以及对教育责任的坚定担当。 在新时代背景下，做新时代大先生，意味着要继承并发展教育家精神，将其融入日常的教育教学工作中，成为引领学生成长、推动教育进步的引路人。以下是一些具体的建议： 坚定教育信念：新时代大先生应始终坚守教育初心，坚信教育的力量能够改变个人命运、促进社会进步。他们应该对教育事业充满热情，将教育视为一项神圣的使命，不断追求教育的真谛和价值。 关爱学生成长：教育家们往往以学生的成长为己任，关注学生的全面发展。新时代大先生应同样关注学生的身心健康、兴趣爱好、个性特长等方面的发展，努力成为学生成长道路上的良师益友和坚强后盾。 勇于教育创新：面对新时代的教育挑战和机遇，新时代大先生应具备创新意识和创新能力。他们应敢于打破传统教育模式的束缚，积极探索符合时代要求和学生特点的教育方法和手段，推动教育教学的改革和发展。 践行教育责任：教育家们往往以高度的责任感和使命感投身于教育事业中。新时代大先生也应同样承担起教育责任和社会责任，积极参与教育公益活动和社会服务活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。 提升专业素养：新时代大先生应具备扎实的专业素养和广博的知识储备。他们应不断学习新知识、新技能和新理念，不断提升自己的教育教学能力和水平；同时还应关注教育前沿动态和发展趋势，保持对教育的敏锐洞察力和判断力。 树立良好师德：教育家们往往以高尚的师德风范赢得人们的尊敬和爱戴。新时代大先生也应同样注重师德修养和职业道德建设。他们应遵守教师职业道德规范和行为准则；尊重学生、关爱学生、公平公正地对待每一个学生；以身作则、言传身教地影响和感染学生。 总之，弘扬教育家精神、做新时代大先生是每一位教育工作者应当追求的目标和使命。只有不断学习和实践、不断反思和提升自己，才能成为真正引领学生成长、推动教育进步的引路人。#教育点滴分享# #新教师经验分享# #教育未来畅谈# #教育初心探讨# #教育经历分享# #教育之光永不灭#
