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近日，天津市某小学发生一起校园欺凌事件，六年级学生邓某遭受同班同学王某等相关学生排挤与肢体伤害。家长多次向班主任及学校反映情况，问题始终未得到妥善解决，孩子因此出现严重厌学、恐惧等心理问题，身心健康受到伤害，引发社会关注。

据受害学生家属反映，欺凌行为最早可追溯至2025年4月中旬。涉事学生王某曾阻止邓某进入教室上课，家长第一时间向班主任反映情况，校方仅给予口头回应，未开展实质性调查、干预，相关行为未能得到有效制止，事态逐步加重。

（事件发生地校园图片，当事人提供）

家属表示，2025年11月21日，当天体育课期间，邓某被王某等四名同学带至校园围墙边，遭受三名女生肢体伤害。事后，三名参与动手学生的家长已向受害学生及家属致歉。

家属反馈，事件发生后，受害学生邓某未能在校园内得到应有的保护。孩子感受到部分教师的冷淡与异样关注，心理压力加大。长期的孤立、恐惧与伤害，已导致邓某对学校产生强烈厌学情绪，拒绝前往学校。

（校园场景图片，当事人提供）

家属表示，为维护孩子合法权益，先后多次向学校相关部门反映情况，但班主任未采取有效措施，校方也未能及时给出明确解决方案，相关问题一直未能得到妥善处理。

家属强调，依据未成年人相关规定，学校在发现欺凌行为后，应当及时制止、调查、处理并按要求上报，对履职不到位的相关人员应依法追究责任。该校在已知悉相关情况后，未能积极履职处置，与校园安全管理要求存在明显差距。

1.恳请学校对被举报涉及相关不当行为的王某所涉情况，开展全面、客观的调查核实工作；

2.经调查确认存在违规行为后，依据校规校纪对相关涉事学生作出相应处理；

3.在调查核实基础上，由学校及相关责任方向学生邓某作出正式致歉；

4.立即采取必要措施保障邓某在校期间的人身安全，防止发生歧视、排挤等二次伤害，并为其提供专业的心理疏导服务；

5.对本次事件中暴露出的管理问题进行全面排查，对负有相应管理责任的人员依规作出处理。

校园欺凌行为如果得不到及时纠正和恰当处理，会让涉事学生产生 "行为无需承担后果" 的错误认知。这种认知如果长期得不到矫正，可能会逐渐淡化其对规则的敬畏之心和对他人权利的尊重，既不利于其健全人格的养成，也可能在未来对他人和社会造成不良影响。

校园本应是充满阳光、守护安全的地方。未成年人在校园中遭遇伤害、求助未能得到及时回应，不仅会影响其身心健康，也会影响家庭对学校教育的信任。家属恳请天津市教育主管部门、相关监督部门及时介入调查，依法公正处理此事，切实保障未成年人的安全与尊严，共同维护安全、健康、公平的校园环境。杜绝类似事件再次发生！