今天早晨上数学课，课上我复习前一天讲过的基本知识和方法，特

          今天早晨上数学课，课上我复习前一天讲过的基本知识和方法， 特意找了一个有进步空间的孩子！         他回答了两个问题后， 我在接着提问的时候， 他用比较重的语气说了一句“不知道”， 我一听就知道他语气不对， 但是我没有管， 接着问他， 为什么不知道， 他说“忘记了”， 我接着问昨天才复习怎么今天就忘记了呢?他说下去没有复习！ 我说知道没有复习回答不了， 下去应该加强一下， 一轮复习就是打基础， 双基过关， 基本知识基本方法过关，过不过关， 自己心里应该最清楚。         我接着挑明刚才他的态度问题， 我说你刚才回答不了， 不知道没有关系， 但是语气要好一点， 不要和老师置气， 如果因此我控制不了情绪骂你一顿， 我和你， 以及同学们的情绪都会受影响， 我们大家都要好好说话 ！         有些孩子你比较重视他的时候，他反而感觉老师在针对他，感觉凭啥老是提问他，而不提问别人！         我说完后接着继续讲课。今天晚上自习的时候， 他们做题， 有几个题需要讲一下， 我讲的时候注意观察了一下他， 还是非常积极的回答问题， 我就放心了。      青春期的孩子， 思想容易波动， 情绪容易突然失控， 不管是作为教师， 还是家长， 面临这些问题， 既要亮明态度， 也要好好引导， 大部分孩子只要好好引导， 还是很好的！