你在台上讲，下面的人在睡觉或者东张西望，你会觉得很没劲吧，但一般来说，没劲也会坚持讲完。有人就不愿意讲完，离席了。 这个是国际摄影大师、世界著名当代摄影艺术家斯蒂芬·肖尔，9月19日，他在中央美术学院开讲座，演讲题目是《转变我人生的五次经历以及它们如何促使我成为一名艺术家》。他在演讲的时候发现台下很多人自始至终都在看手机。于是在还没有讲完的时候说了这么一段话： “不好意思，我打断一下，先跟大家说一声抱歉，因为我接下来说的事情可能会有一点点冒犯。既然我现在谈论的是注意力这个话题，你们也知道我在聊注意力。那我觉得，你们也应该明白，在日常生活中注意力的重要性。然后，我就发现今天在场的各位，其中有非常多的人从头到尾都在看手机。你们今天特意来听这个讲座，但你们却都不能够集中注意力。那么你怎么能够在意，你平时吃的东西，或者太阳照在你皮肤上的那种感觉呢？我们今天就到此结束，挺好的。” 不讲了，你们既然不想听，我就不讲了。随后他就走下讲坛，回到观众席。 后来有人在网上回复说，可能有误会，确实很多人在低头看手机，但很多人其实都在记笔记。一部分人还把大家记的笔记拍了照片和视频传给工作人员代为传达。斯蒂芬·肖尔说，感觉好多了。 我估计现场一部分人低头记，一部分人确实在看手机。学校开讲座，来听的人想法也不一样，有的人是真想来听，有的人是想留个照片和记录说听过谁的课，也有人本来想听，但觉得听的过程很累，就没认真听了。 我觉得给人讲课确实经常会面对这样的问题。比如我之前去浙大和学生交流，以及和作家郑锦杭工作室的年轻老师交流，我都到的比他们早。所以我猜想来交流的老师，虽然不至于是被迫，但也是出于一次作业一样的心情。所以我开场就说，我知道大家很累，我得先感谢大家给我这个面子，让台下还有人。 这点我是跟我上大学时西哲史的老师之一的杨晓梅学的。当时逃课的人也很多，有一次，居然过分到去上课的只有3个人。杨老师说：今天人少，都往前一点坐，我声音可以轻一点，不会这么累。 可不是嘛，哲学老师都通透得很，不来听课并不能说明我这个老师讲的不好，你们这批小兔崽子就是懒啊，不学好。你们思维能力，在浩瀚漫长的人类思想的海洋里，屁也不是，每个思想家的核心思想都没记住呢，还没啥资格说老师讲得怎么样。 你们能不能学好，其实不关我老师的事。果然，毕业了蠢的人也不少啊…… 但人在台上讲，下面的人管自己看手机，心里肯定是有火的。如果这一场有收入，还能一边想着钱，一边讲下去，如果纯普及，换了我最后也会像斯蒂芬·肖尔一样，留个一句半句不高兴的。 也不光是你讲课人家不听，还有你参加比赛，打分的评委也不听。很多年前，我去上海参加个广播直播比赛，那些老评委坐在下面给我们打分。我看到他们个个都在打盹，听个啥呀。不过我也无所谓，主要是他们不打盹，我也没觉得他们的专业很强，对广播新形态很了解。我那次好像也得了个啥奖吧，但也不说明什么，我觉得比这种排排坐吃果果的奖更重要的是我的语言方式是特别的。没把这些老年评委当回事，所以也没太受伤。 如果从礼貌的角度，不管你爱不爱听，觉得有没有价值听，只要在了，总要保持在听的样子，这也是人和人互相给的一点面子。但大家都累吧，比如上海那次的专家从北京赶过来。年纪么也大了，一整天听节目，换我也会打盹。 哪怕是很有价值的比如类似斯蒂芬·肖尔这样的专业分享，估计现场是说几句翻译一下吧，时间就会拖得很长，确实会累。会觉得不如去找一些文字版的分享效率更高。 总之，台上台下的都挺不容易，也更说明，当你真的从讲的人那里得到一些有价值的，一定要表达给他，让他知道。这是我们，你们，他们，在散淡凉薄的世界中获得的一点聚焦吧。
