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新手老师真的很怕课堂氛围冷淡，学生不愿意参与，别担心，这篇分享英语口语课上可以用到的小游戏:
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✅30 Second Speech
目的在于让学生习惯谈论他们不太熟悉的话题，说够30秒。可在ppt上展示这些规则:
▪️选择一个话题，准备一分钟
▪️说30秒(不能有迟疑和重复)
▪️如果说不到30秒，别人可以补充说完，并且得到分数
✨可小组比赛或个人赛
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✅Giving Direc.tions
老师准备一张地图，可以是学校周边或大家都比较熟悉的地方，标注好英文地名。然后如下操作:
▪️将学生分组，每组先派一位上台选好起点和终点(终点不能说出来)
▪️这位学生用英语说明起点和路线，其他组员根据描述画出路径和终点，如果正确就得分
▪️老师可提前教一些指路的提示词，词组和句型
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✅Responses
老师绕教室走一圈，花式夸奖同学们，比如I like your hair. Nice dress.看看学生有啥反应，他们的回复是什么。将收集到的回复写在黑板上，问学生会在什么场合说这些。之后老师可变换场景，比如昨天养的🐱走丢了，问学生会怎么回应。老师还可准备一张worksheet，让学生做匹配练习，选择符合语境的反馈。
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✅Word Association Speaking Ga.me
将学生分成两组，先各找一位同学上讲台，老师给出一个词，学生要在3秒内说出和这个词有关联的其他词，不能重复之前的，不能停顿，也不可已读乱回。如果说错了，老师可记录，错三次就要换人。先完成任务的小组获胜。
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✅Wish
老师对学生说，此刻我不是老师，而是阿.拉丁，可以帮他们实现3个愿望: 一个让世界变得更.好，另一个给他们的家人和朋友，蕞后一个留给学生自己。给学生一些小纸条，让他们思考后写下自己的愿望，不署名。请班委搜集小纸条，先混合，再随机发回给同学们。接着可让一位同学读愿望，其他同学猜，直到所.有同学都读完为止。
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✅Guess who
老师准备一些名人照片，在讲台上面对着放两把椅子，老师需要找一位同学帮忙，两人分别站在学生身后，举高照片。两位坐着的学生要通过互相问yes/no questions来猜测图片上的人是谁。
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Hi，我是Ariel，毕业于UCL，是一名大学英语老师。英语教学需要经验积累和有趣的ideas，对学生而言，兴趣是蕞好的老师。不说啦，去备课了。现在是周16节的模式，一起加油！
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