关于超前学的一些实践与思考

... [彩虹R]果姐今年小升初，初中数学自学完毕，做题85%以上的正确率；初中物理一轮结束，5号开始拔高课，做题85%以上的正确率。从8月份开始攻坚高中数学和高中物理必修一，放弃全面抓、各科抓的学习方法，穿插学习英语、语文和地理、化学，争取8月份有个好的进度。 . [彩虹R]关于超前学习，一直有很多争论。前些天和省实验带物竞的老师聊了聊，受益颇深。家长有超前意识，懂得规划，加上内驱力、行动力强的孩子，绝对可以吃到超前学的甜头，用上帝视角做题是什么感受，大家可以自行体会下。 . [一R]超前学，培养的是能力。很多超前学的孩子采用的是自学模式，这就直接培养了孩子的自主规划和独立思考能力。 [二R]超前学，增强的是信心。学的早学的好，体现在校内直接就是“降维打击”，对于孩子自信的建立和把握非常有效。 [三R]超前学，建立的是体系。适度超前有助于建立学科内体系，果姐有个好习惯，经过一段时间的学习，她会简单拉一拉，最近都学了哪些东西，前后贯通一下，建立起学科体系，也有助于重难点攻克。 . [彩虹R]超前学习并不是一味“鸡娃”，孩子能够一直保持学习热情，能够主动踮起脚尖够一够的状态是最好的。家长一味的盲目托举，既浪费了时间，又打击了孩子的学习积极性，所以我说，超前学习，一定要“务实”。孩子的学习能力怎么样，适合自学还是跟班，家长能否在学业规划上做个明白人，在孩子遇到困难时能否意识到并且及时疏导、解决问题，都是你能否提前学习的影响要素。有很多超前学“学废”了的孩子，我认为家长的责任要更大一些。盲目超前学，能力不匹配，基础不扎实，很有可能会捡了芝麻、丢了西瓜。 . [彩虹R]这里并不是说超前学习就是好，还是那句话，没有好不好，只有适不适合，希望孩子们都有光明的未来！！！