学生有手不举，有嘴不张，逼得老师想法让举牌子解决错题。
近日吉林长春一中学，老师在讲解错题时，面对不想开口的学生，让学生举牌示意老师，老师很快得到反馈，找错题多的题进行讲解，效果极佳。
平时上课老师们有的跟上独角戏一样，互动不起来，准备小礼物，学生压根看不上，老师一问没几个举手的，点名也是金口难开。不提问的时候七嘴八舌，这位老师也是在这种困境中想出来的对策。
以前上公开课给老师5分钟熟悉互动的时间了，现在给老师课前十分钟熟悉互动的时间，一上课有的老师启而不发，课堂气氛沉闷。
一位优秀的老师善于发现问题，解决问题，善于激发学生潜能，让学生认为自己是一条潜龙。