课上多了，更多喜欢听学生表达，自己课下更多思考如何设置问题能够引发学生由点到面的联想，如何引发他们讨论和思考。

有些学生思维真的很好，在他们讨论时候自己也学到了很多，不同的解法，不同的思考维度。

每次上课都能让我茅塞顿开

原来他们不会做是卡在这里，

下次准备题目时，把他们困惑

点就融入进到题目了。同时他

们暴露了自己的问题，也是我

改题目时，重点关注的点。

眼尖孩子，一眼就认出陷阱，

两眼一眯、嘴角上扬，暗暗的

看着我，我突然有一种被鄙视的感觉