1. 时间困境： 教师面临严峻的身心挑战，工作时间长，压力大，导致家庭沟通存在障碍。
2. 角色异化： 教师职责边界模糊不清，工作内容逐渐被异化，额外的付出与回报不相匹配，导致职业倦怠。
3. 多系统来源： 教师负担的来源包括政府行政权力越界、学校价值导向偏离、社会理性期待缺失、教师自我调控无力等。教师 教师专业发展 教师负担 建议减轻教师的非教学负担 你的负担是什么？