武训，出身赤贫，一生行乞，却将毕生积蓄用于兴办义学，被誉为“千古奇丐”、“义学正”，他以其超越时代的教育理念、坚韧不拔的办学精神和无私奉献的人格魅力，成为中国近代教育史上一位独特的传奇人物。 这位“千古奇丐”七岁丧父，与母亲和姐姐相依为命，由于家境贫寒，他从未读过书，从小就饱受饥饿和欺凌。 为了生存，武训幼年便开始乞讨、做工，他曾在地主家做长工，但由于年幼体弱，经常受到地主的打骂和欺压。 一次，他因病耽误了农活，被地主毒打一顿，并被诬告偷窃，关进牢房，这段经历，让武训深刻体会到了没有文化的痛苦和被人欺凌的屈辱。 在武训的童年记忆里，充满了饥饿、寒冷、屈辱和苦难，这些苦难的经历，不仅没有摧毁他，反而激发了他内心深处对改变命运的渴望，也埋下了他日后兴办义学的种子。 成年后的武训，继续过着流浪乞讨的生活，他走街串巷，乞讨为生，足迹遍布许多地方，他将乞讨所得的钱财，一点一滴地积攒起来，从不乱花一分钱。 在行乞的过程中，武训目睹了许多穷苦人家的孩子因为贫困而失学，心中十分痛惜，他逐渐萌生了兴办义学的想法，决心用自己的力量，让穷苦人家的孩子能够读书识字，改变命运。 为了实现这个目标，武训更加节俭，甚至到了自虐的地步，他吃最差的食物，穿最破的衣服，住最简陋的住所，将每一分钱都积攒起来。 他还利用空闲时间，为人打工、推磨、挑水、拾粪，甚至吞蝗虫挣钱，只要能赚钱，他什么苦都能吃，什么活都肯干。 武训的这种行为，在当时很多人看来是不可理喻的，甚至有人嘲笑他是“疯子”、“傻子”。但他始终不为所动，坚定地朝着自己的目标前进。 经过三十多年的艰苦努力，武训终于积攒了一笔可观的财富，光绪十四年，五十岁的武训用多年乞讨积蓄的钱款，在堂邑县柳林镇创办了第一所义学——崇善义塾。 他用高薪聘请有学问的塾师，免费招收贫困家庭的子弟入学，他还亲自到学生家中，劝说家长送孩子读书，对于那些特别贫困的学生，他还提供衣食，让他们能够安心学习。 崇善义塾的创办，在当地引起了轰动，许多穷苦人家的孩子，第一次有机会走进学堂，学习文化知识，武训的义举，也得到了当地乡绅和官员的支持。 在崇善义塾取得成功后，武训又继续行乞集资，先后在馆陶、临清等地创办了另外两所义学，他将自己所有的财产都投入到义学中，自己却仍然过着乞丐般的生活。 武训不仅出资办学，还亲自参与义学的管理，他经常到学校巡视，监督教学，关心学生的生活，他还制定了严格的校规，要求学生勤奋学习，尊敬师长。 对教师他要求非常严格，他认为教师的品德和学识直接关系到学生的成长，他经常告诫教师要尽心尽力地教书育人，不能误人子弟。 为了保证义学的正常运转，武训还购置了大量的学田，用田租收入来维持学校的开支，他将学田的管理权交给当地的乡绅和官员，并制定了严格的管理制度，防止学田被侵占或挪用。 光绪二十二年，武训在临清御史巷义塾中去世，享年五十九岁，他去世时，身边没有任何财产，只有一本记录着义学收支的账本。 在他去世后，当地百姓感念他的恩德，自发为他举行了隆重的葬礼，清廷也下诏褒奖，追赠他“义学正”的称号，并在他的家乡修建了祠堂和墓碑，以纪念这位伟大的教育家。 武训的一生，是传奇的一生，也是奉献的一生。他以乞丐之身，行菩萨之事，创办义学，泽被乡里，为中国近代教育史谱写了光辉的篇章。
