Deepseek的出现，让大学老师有了深深的危机感，感觉饭碗不保了。这位房女士

Deep seek的出现，让大学老师有了深深的危机感，感觉饭碗不保了。这位房女士的好几个同学在大学当老师，今年好几个老师都不想开学了，因为他们用了一遍人工智能deep seek之后发现，自己不会上课教学生了。假设给学生讲解题步骤的时候，有学生在课堂下面用手机上能深度思考的deep seek早把解题步骤做出来了，而且做出来的步骤比老师在黑板上讲的还严谨还完整（备注:大学生都有手机）。这就让老师们压力倍增，因为以前如果讲错了，学生还不知道，但是现在学生比老师还清楚正确答案。最重要的是，现在学生们会有疑惑，还去教室听老师讲课干什么？讲的那么枯燥无味，还不如用人工智能自己自学。 对于房女士说的这件事情，我的看法是，人工智能还代替不了老师的工作。原因如下: 1.目前来看，deep seek之类的人工智能的知识储备都是人工植入或互联网海量内容快速检索而来，虽然能做到深度思考，但也仅仅限于当前检索到的内容归纳总结。就比如韦东奕韦神，就不能被替代，他的解题能力，解题思路deep seek也不一定能在互联网上搜索到答案和步骤。 2.老师跟学生之间在具体的现实生活场景里的沟通，情感交流，以及老师的逻辑和隐性知识，人工智能是替代不了的，至少现阶段还替代不了。 3.人工智能用在教育上也是一把双刃剑，如果大家都用人工智能搜索答案和解题步骤，那学生还有独立思考的能力吗？人工智能进化能力一日千里，但是它代替不了人类的思维升华，如果过度依赖人工智能，人的独立能力反而会受到影响。就像我们小时候上学老师不允许用计算器是一样的道理。 4.现在学生缺的不是人工智能软件，也不是手机，而是缺的自律能力。把知识装进自己的大脑，并灵活运用。所谓的自古差生文具多就是这个道理。大学生带手机又能咋样？deepseek反应分析非常快又能咋样？大学生不用心学有什么用？反而在老师的约束下，学生被动接受反而学的还能更好。归根结底还是人性在起作用。 所以我认为人工智能发展的越来越好，它会帮助人类方便生活工作中的方方面面。可以是解决人类生活工作中的一个提高效率的工具。它现在还达不到老师教学生的所有作用，也不至于让老师丢掉饭碗。 大家觉得我说的对不对？