很多家长都没有意识到，数学开窍的钥匙，就隐藏在一张卷子上 数学分数的提升，归根结底就是让你的孩子学会把题做对，但是为什么会出现这几种状况呢？附解决方案 1，很多孩子感觉自己题目都对，但是一对答案，这里也错，哪里也错。 有审题出错，再给一次机会就能做对。 有计算出错，再算一次就对了。 2，还有很多原本没有思路的题，听老师一讲就会了，再或者自己看一下答案，也能理出思路来，但是下次再遇到还是出错。 会做的题也出错，还有很多没有思路、压根不会做的题，这数学分数怎么可能搞得上去。 想要改变孩子的现状，就是从改变他做题的方法入手，让他在每一道题上增加一点深度，以至于每做一道题，都应该有一道题的收获。这个状态想要做到并不难，按我的这三个步骤走： 1，每做一道题，必须挖掘出这道题目的考点。 知道这是在考哪个章节的什么知识点，如果你没有考点表格书，那就拿笔记本自己归纳总结出来，这样梳理下来你就会发现，一个章节所有题目加起来所用到的大考点不会超过十个，当孩子把这个章节的这几个大考点吃透，再回看题目的时候，就会发现原来这些形形色色的题，背后的考点都是一样的。自此孩子不需要再去做很多题了，因为他已经会站在出题人的角度去看考点了，做会一道题，想通一类题，轻松实现举一反三。 2，在做题的过程中要把所有的有效条件标注出来，不圈画式读题经常会读错题、漏条件，把所有的有效条件标出来以后，接下来就是按照顺序对每个条件进行分析和翻译，由这个条件可以得到什么，你能够联想得越深入，那么这道题的解题思路对你来说也就越简单。 3，正确处理错题，是快速提分的捷径。想要让孩子真正吃透错题，并不是孩子能把错题做对就可以了，先要让孩子把错题对应的考点找到、理解、吃透，再匹配同考点的题目让孩子去做，同类型题也能够完全搞懂才算过关。 孩子数学分数不理想，其实是效率太低、方法不对，认可理念可以了解陪跑计划，跟着每天进行打卡讲题，在这个过程中不断提升孩子做题的效率和质量，规范数学学习的方法和习惯。
