本硕博连读共8年，二十五六岁就能博士毕业，王树国的教学计划，连曹德旺都听呆了！可8年制大学真的能让学生不内卷吗？至少有四个现实问题需要解决！ 因为福耀科技大学近日获批设立，作为首任校长的王树国说出了教学计划，那就是本硕博8年制培养，打通三个阶段之间的壁垒，实现连贯上升。 一般情况下，学生们都是十七八岁高中毕业，这样再连读8年，大学毕业后，年纪很轻，只有二十五六岁，却人人都是博士学历。 之后就可以全身心投入工作，组建美好家庭，开启属于自己的幸福人生，不用再为提升学历而忧愁和烦恼，甚至陷入屡试不中的尴尬境地，有效防止内卷。 当然，这种8年制培养也并不是一刀切、强制性的，学生们可以自主选择。有因为家庭和个人原因想中途下车的，可以提前说出来，学校可以按照4年本科标准或6年硕士标准来培养，实现统筹和兼顾。 从石油工人到大学校长，从哈尔滨工业大学到西安交通大学再到福耀科技大学，不得不承认，王树国的想法的确十分新奇，在越来越卷的当今社会，学历不断贬值，大专、本科、硕士、博士，很多人走完这条路，大多已过而立之年，甚至很多人卡在某处徘徊，白白浪费宝贵光阴，二十五六岁就是博士，的确非常亮眼。 也难怪连大学的倡导与发起人曹德旺，都被王校长的这个计划所惊呆！ 然而在细细深思之下，8年制培养会面临以下四个问题： 第一、对学校实力的质疑 任何学校的校园文化和学术氛围，都需要时间去沉淀，名校顶着的头衔大多是建校百年，虽然福耀科技大学有王校长背书，并称超60%的老师是来自国外，但整个学校实力到底怎样？由于是刚刚建校，不少学生和家长的心里都是打鼓的，大学是人生中很重要的一环，8年时间更不短，谁敢放手一搏呢？ 第二、硕博学历的含金量 这一点其实和第一点息息相关，之所以本科毕业后会选择读硕士和博士，一方面既是社会工作的需要，另一方面也是想提高自己的文化软实力和技术硬实力，所以选择学校尤其重要。双一流名校的硕博与普通学校的硕博，在含金量方面是有一定差距的，这所民办公助的新型研究性大学，又是如何自我定位呢？ 第三、学生选择的局限性 高中刚刚毕业的孩子，很多人对人生并没有清晰的定位，未来要干什么？朝哪个方向发展？都是比较模糊的。8年学制会让学生早早选择方向，中途变更和退出都会影响较大，甚至影响本科和硕士学位的评估。 另外，每所学校的侧重点不同，有些学生本科或硕士毕业后，想选更好的名校更上一层楼，可一旦被8年学制锁死，另觅名校就会泡汤。 第四、缺乏必要的社会历练 有数据表明，近些年来应届毕业生考研人数，占高校毕业人数比例为20%左右，约占考研总人数的一半。这说明大部分人高校毕业后都进入社会了，有些人在经过摸爬滚打后，想重新返回校园提升学历。 无论是提升品德修养，还是增强自身实际技能，都是现实需要和为今后人生服务的，从幼儿园一直到博士毕业，如果没有必要的社会历练，很多学生很难有痛点和深悟，本科毕业工作后再回炉重造读研，能给人知耻而后勇的奋进与推动。若博士毕业无忧，又没有社会阅历，不知道养家糊口的艰辛，或许不少学生会变得懒散，成了混日子的。 孔子收徒周游列国，学生贤者七十二！古话也常说：读万卷书，行万里路，知行合一、理论与实践相结合，这才是最为重要的。 倘若博士毕业后，不分麦苗和韭菜，再多的知识也只是空中楼阁。 8年本硕博长学制的确是创新，也有珍惜时间、防止内卷的优点，但如何培养出对社会真正有用的人才、不虚看学历，才是值得我们每一个人所深思的…… 各位看官老爷，您认为呢？ 【关注@小讼言案 ，为您分享更多精彩】 王树国：福耀科大8年制让学生不内卷 王树国的教学计划曹德旺都听呆了
