教了十九年书的中学老师，心里有一件想不明白的事情学校让老师在课堂上搞分层教学

瑞哥杂谈 2025-03-14 21:37:40

教了十九年书的中学老师，心里有一件想不明白的事情学校让老师在课堂上搞分层教学，可为什么就不能直接分层分班呢？他觉得现在的情况，就好比把兔子和乌龟绑一块儿赶路。兔子因为要迁就乌龟，跑不起来，乌龟呢，又怎么使劲儿都追不上兔子。老师夹在中间，特别为难。教得太难吧，基础差点的学生跟不上；教得简单了，成绩好的学生又觉得没意思。结果就是老师教得累，学生学得也累。按说分层分班这事儿，好像也不难理解。就是根据学生的学习情况，把他们分到不同的班级。成绩好、学得快的学生一个班，教学内容就能深一点儿，进度也能快些；基础弱、学得慢的学生在另一个班，老师就多花点时间巩固基础知识，慢慢来。这样每个学生都能在适合自己的节奏里学习。可为啥学校不这么做呢？这里面问题不少。有的家长担心孩子被分成不同层次，会伤了孩子的自尊心，所以不乐意。学校这边呢，也有顾虑，比如不同层次班级的教学资源怎么分配才公平，不同班级的教学进度怎么协调。不过这些问题，要是学校能跟家长好好沟通，说清楚分层分班的好处，再把教学资源安排好，管理跟上，说不定就能解决。你们说，对吗？老师不好好讲课差生真的差劲吗老师的那些心酸初高中的烦心事如何关爱差生