爱学习不见得能成为学霸，学霸的三个标准，看看你家孩子有没有！ 学霸和普通学生最大的区别是什么？很多人会说是自主性，但大部分人对自主性的认知也是不对的！ 孩子自己爱学习，自己写作业，那不叫自主性，那叫奴役性学习。那种上课认真听讲，下课不用爸妈管就去学习的，说白了这些人都是为了满足老师和家长的需求在那装呢。 真正的自主学习我觉得就三个标准： 第一个：自主思考 有的孩子虽然人在课堂上坐着，你问他听懂了吗？听懂了，但是下课之后，做完题绝对不会琢磨，哪个知识点还没有掌握好？这道题为啥错？从来都不去思考，脑子带了跟没带一样。 第二个：归纳总结 比如说这个知识点错了，是不是得去问一问，这个知识点跟老师上课讲的哪个知识点它是相关的。为什么很多孩子觉得高一的牛二特别难、变化特别多，根本无从下手：那是因为牛二属于整个高一的综合，VT图像、XV图像、受力分析、平四转三角形没有弄明白，很难能够轻松解决牛二的问题。而这些单纯通过刷题是解决不了的，很多孩子到了高三还不会受力分析、步骤和画图都还有问题。感觉自己像是都会，但其实差的很远。而如果受力分析没问题、足够熟练，再来做题时，就能快速识别题型，因为牛二的题目特征都非常明显。 第三个：复盘错题 人生最大的遗憾，无非就是带着一大堆还没有来得及想明白的错题，就走进了高考考场。一道题做错了，说明孩子对知识点的理解或者是解题方法存在问题。我们常说要查缺补漏，查缺补漏的内容就是孩子的错题。错题不再错，才是我们刷题的目的。 学霸看起来学习很轻松，成绩很高呢，其实就是因为他们精准的掌握了“因”是什么，这样在各种变化的习题当中，无论题怎么变，难度怎么变，其实都用了一个相同的“因”来解决这个题，当然就会事半功倍。
