不得不说，不少县区教研员，已经成为“伪专家”的代名词 就拿我们区的一名英语老师来举例，在原本的教学岗位上，她的教学水平着实一般，教学成绩也不尽如人意。每次全镇十几个村的统考，她所带班级的名次老是在十名之后。 可后来，他竟通过一些不正当手段，托关系、走后门，摇身一变进入了区教研室，成了一名教研员。 从那以后，每个学期她都会到各个乡镇开展教研工作，像模像样地去听课、评课，还负责指导教学。 学校的领导出于各种原因，常常毕恭毕敬地尊称她为“专家”，一口一个“欢迎专家指导”“欢迎专家点评”。 但在老师们私下的交流里，对她却有着截然不同的看法。大家都说听她讲评，就跟“邯郸学步”似的。 本来老师们都有自己的教学节奏和方法，可听完她的所谓指导，反而像迷失了方向，连最基本的教学步骤都不知道该怎么进行了，就好比不知道走路该先迈哪条腿一样。 你遇到过这样的教研员吗？ 教师琐碎事 教研员 教研室教研员真的应该存在吗?
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苍天饶过谁
现在的教研员，呵呵！二十多岁的教研员，教龄不过两三年！
罗蓥月 回复 03-17 08:40
我们现在搞的中心教研组。定期评选改选，本着自愿原则。
差距
让这帮砖家去上几个班试试，妥妥的垫底[滑稽笑][抠鼻]
福道[抱拳][抱拳]
大部分！他们根本不敢上课也不会上课。
XJ
现在的教育专家及领导有几个在基层教好过学？教好过学生的专家及领导有几个能胜任领导职务？他们的基本要求就不一样。
海南
你又厉害在哪呢？