初中能够激发内驱力的几类学生 1、看到身边的同学一个一个超过他，自己开始着急了，很后悔自己为什么要混日子，开始明白别人都在努力，而自己却不知道每天都忙些什么 2、深切的感受到初一基础差，给自己初二的学习带来了跟不上，听不懂，作业完成不了的艰难局面，现在不得不回过头又不出的知识，很后悔，初一没有认真学习（下图一） 3、变得勤奋了了，早上闹钟一响立刻就起床背单词，英语有了明显的进步，一个学期涨了50分 4、作业比以前写的整齐了，写完作业还要检查，不是像以前不管对错敷衍了事，这是孩子关心学习的第一个信号（下图二） 5、在考高中还是上职高这件事情上能听进父母的话了，不再对手机感兴趣了，手机对他的吸引力越来越小了 6、数学写完作业就去整理错题，就去复习功课，不会像以前一样，没有学习计划，什么事情都等着别人安排，不安排就去玩（下图三） 7、心里有了自己理想的高中，查了一下这所高中历年的分数线，发现自己现在还差的好几十分，制定了提高分数的计划 8、每次考完试主动分析期中期末试卷，并且把错题改在旁边，自己又做了至少5遍，这个方法简单但特别有用（下图四） 9、留意身边比自己成绩好的同学是怎么学的，自己应该怎么做 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》如果初中生还没有端正学习态度，没能找到学习方法，推荐他看看这本书，会对他的学习提供很多帮助。 赢在终点家庭教育手册
