老师的意义。 任何老师都准备了一树桃子。揣着美好的想象，把这树果子给所有的孩子，并且告诉他们保存好果核，学会种桃树，让自己的院子、田野上种满桃树。春天漫山遍野桃之天夭，夏天田地山岗硕果累累。 结果是：大多孩子非常客气，只拿了一只桃子，对老师说声谢谢。 老师们热情似火说：多拿点，这些都是你们的，全部拿走。 大多孩子说：老师您太客气了，我们怎么好意思全拿，你留着罢。我们已经吃饱了，足够了！ 极少数孩子说我不吃桃子，便摘了一片树叶。 甚至只礼貌性随手薅了一把杂草。 极少数孩子兴趣勃勃说，老师，送我一棵桃树种植办法吧，我还要研究梨树苹果榴莲芒果等种植办法。 事实是：老师的桃子滞销，愁眉苦脸一口一口自嚼，一声一声叹息。 所以，好老师最大的作用不仅仅是会种桃子，是把桃子，种桃子苹果香蕉的技术真正推广出去。 好学生是对老师毫不客气，贪婪，求知若渴，把自己的田地种满春花烂漫，秋果累累。 能让孩子们喜欢，贪婪，毫不客气，这才是最好的教育艺术。 种与授的从来不是结果， 是种好奇心，生命的需求，探索，渴望与求知欲望。老师 教师工作意义 教育真谛 幼儿对老师的爱 校园老师精神 考后感谢老师 育人价值
