时不时的，每当原来教育上的老同事们聚在一起，大家都有一个同感：教了学生成千上万，后来对教师最感恩的，甚至经常上门看看老师的，是当时的所谓"差生"。 上世纪八十年代初，我师范毕业回本乡当了老师。从踏入校园的第一天起，我就坚守一个原则：关爱学生，绝不歧视一个孩子。说实话，要说没骂过，没打过孩子们，那是假的。那时年轻，方法难免简单"粗暴"了一点，但从教十几年，我始终让他们有尊严，有自信，我从没有辱骂过孩子，没说过一句类似于"你真是个傻子"，你这辈子也成不了个…，你坏透了，等等。对学生，无论学习好不好，无论家境优劣，力求公平公正，不偏不倚，和若干学生成了忘年交，直至现在还联系着… 学生们虽小，但他们能分清老师是否真正对他们好。社会上不是也发生过，学生成年后当面质询，甚至报复老师的事吗？这些，难道说都是孩子们的错吗？值得每一个教育工作者深思。 想当好老师，那就先去爱孩子们吧，尤其是那些学习成绩比较差的//差生//。
时不时的，每当原来教育上的老同事们聚在一起，大家都有一个同感：教了学生成千上万，
忆南趣事
2025-04-01 00:05:01
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