曾几何时，我们还非常羡慕美国的“快乐教育”，认为这或许才是教育理想的样子，似乎只有这样的教育方式才能培养出真正的人才。 为此我国不少学校都开始了类似的尝试，可最后的结果却让人十分地失望。 难道我国不适合推行快乐教育，还是说我国的教育方式存在问题呢？ 其实恰恰相反，美国的快乐教育就是一场不折不扣的骗局，这个骗局不仅欺骗了美国人，还欺骗了全世界的人。 首先可以明确的是，快乐教育本质是没错的，这个概念最早在19世纪由英国的教育学家赛宾斯提出。 可是真正实行快乐教育的却是美国，那么美国为何要实行快乐教育呢？ 说白了就是为了缓解美国的就业压力。 从各种影视剧作品中可以看出，美国从事服务行业的人非常多，其中不乏一些优秀的学生。 甚至有人一辈子都在从事服务员这种工作，并将其看做一份“正式”工作，而这种情况的背后，反映出美国的就业岗位其实十分稀少。 在冷战结束后，美国基本巩固了自己世界霸主的地位，此时美国就开始了其庞大的工业扩张。 那就是将所有工厂建造在其他国家，利用其他国家的廉价劳动力压低成本，然后再把这些产品销售到其他国家，我国在经济发展欠佳时，也是美国建立工厂的目标国家之一。 而这就导致美国内部缺少了大量的工业岗位，美国就业出现严重的两极分化。 除了各种高端人才，基本上剩下的就是服务员等各种服务岗位，这让美国的内部出现了大量的反对声。 那么这种情况如何解决呢？ 这时美国就发明了所谓的“快乐教育”，这种教育模式主要针对底层人。 在基本免除学费的情况下，不强制要求他们取得优异成绩，甚至不公开成绩，任由他们享乐，结果就是在普通阶层中，高中文凭竟然是比较好的文凭。 那么这些文凭的学生未来如何就业呢？ 这时你就会发现，有大量服务类岗位在等待着你，你几乎不需要任何文凭和技术就可以胜任。 再加上美国的消费文化，你还能获得不错的收入，于是，美国就这样形成了就业闭环。 至于国家的发展，只要国家能够拥有优秀人才，就不会缺乏发展的动力。 而这些人才来自于精英家庭选择的私立学校，以及早早被发掘出来，获得各种人士投资的天才。 不过做到这一步美国还不满足，他们又把这种模式“推销”到了各个国家，这直接造成了大量国家的人才断层，几乎遏制了不同国家的发展。 至于那些“侥幸”脱颖而出的人才，美国的高薪工作便向他们抛出了橄榄枝，就这样，美国几乎笼络了全世界的优秀人才。 但美国千算万算，还是没想到中国竟然“不上套”。 因为我国早早就发现了人才是第一生产力，于是我国开始普及义务教育，任何家庭都可以获得优质的教育资源和相对公平的教育环境。 虽然我国依然有不少人才流失，但很多人才在义务教育的帮助下，不但早早展现出自己的潜力，还在国家的帮助下越战越勇。 这才有了我国现在高速发展的局面，我国几乎是全世界唯一一个没有被快乐教育毁掉的国家。 回过头来再看看所谓的“快乐教育”，完全是一种毁掉孩子的教育方式。 因为孩子的快乐或许并不是根据自己的优势去努力，而是放纵自己沉迷享乐，如果这个时候再套用美国的快乐教育模式，我们的社会将变得十分混乱。
