都说贝赛思历史的LEQ题很难怎么才能练好？

听学生说，在Q3 Benchmark考试中，LEQ已经取代了原来最后一道FRQ简答题。 也就是说，现在的考试结构变成了：MCQ（选择题）+FRQ（简答题）+LEQ（长申论） - ❓那什么是LEQ？到底考什么？ LEQ，是贝赛思历史考试中最具挑战性、也是最能体现历史思维能力的一种题型。 在考试中，学生需要从几个备选题中选择一个，在40分钟内完成一篇历史性论述，就某一历史问题展开清晰、有逻辑的分析。它要求学生能像历史学者一样思考和表达： “你能提出一个明确的论点吗？” “你能用具体史实来支撑你的观点吗？” 你能清晰解释你的逻辑链条吗？“” …… 🧩为了写好一篇LEQ，学生需要掌握一套完整的结构框架，我们称之为：CTEASL结构。 📘C–Contextualization：背景介绍，介绍事件发生的历史背景或时代特征 📘T–Thesis：论点陈述，提出你的观点/主张 📘E–Evidence：提供证据，提出具体历史例子（人物、事件、政策等） 📘A–Analysis：分析解释，这是区分“记住历史”和“理解历史”的关键！ 📘S–Summarization：总结论点，重申核心观点 📘L–Link：延伸联系，将话题连接到更大的历史趋势、对当今世界的影响或其他相关主题 - LEQ是G7历史的分水岭，也是迈向AP历史课程的关键一步。对很多学生来说，刚开始可能会有些吃力，但别怕，我们可以这样练： 🎯从结构出发：先学会写清楚CTEASL的六个部分，不求多，只求稳！ 🎯多练+多讲+多改：写一篇LEQ不是目的，而是让你在每次写作中都更清楚“我在说什么”。 🎯换位思考：把自己当成历史老师或学者来看待每一道题——“我要怎么说服别人我的观点是对的？” 🎯构建“历史语言”：使用更有分析力的表达方式，比如“this suggests that…”“this led to…”“this reflects…”等。 - 📚历史学习不止是记时间轴和事件，更是在训练你对信息的组织、判断与表达能力。 希望今天的内容对大家有帮助！ 历史 历史那些事儿 历史知识 历史笔记 贝赛思 贝赛思国际学校 贝赛思历史 国际教育 国际课程 AP