大学里最容易丢失的，不是梦想，也不是奋斗，而是自学能力。

最近总被人问：“你不考研，怎么天天往图书馆跑？”“嗯……我在自学一些软件。”“自学？老师又不教，学那些有什么用？”我一时语塞，只剩一脸茫然。真的，许多人一进大学，就渐渐丢掉了自学的能力——或者说，连自学的意识都淡去了。

“我感觉自己已经不会学习了，要是回到高三，这种题目根本不在话下。”准备考研的室友最近常常这样叹气。荒废了将近三年，突然要啃下那么多陌生内容，大脑仿佛生了锈，转不动。比起高中，大学的课业压力看似轻了太多。也正因如此，我们不知不觉就放下了当年那种主动学习的劲头——不再课前预习，不再课后拓展，连按时完成作业都成了偶尔的“良心发现”，更不用说像从前那样，自己找来各种习题集、辅导书，把一个知识点反复嚼透。曾经在题海里练就的自学本领，就在一日日的懈怠中，悄悄溜走了。可等到踏出校门才会发现，自学能力才是真正伴随你成长的利器，是毕业几年后，与同龄人拉开差距最关键的底气。

回想我的大学前三年，对待学习始终不敢太放松。无论是管理学还是物理学，课后总习惯钻进图书馆，找相关的书和习题再多看几眼、多练几道。所以在这里，我想聊聊怎么在大学里“保持”自学能力——注意，不是重新培养，因为这种能力你早在高中就已拥有。只是千万别把它弄丢了。那么，如何才能让它一直留在你身上呢？我总结了下面三点：

这是最基本的一条。不要轻易被周围“躺平”的氛围带偏，沉迷游戏或闲散度日。坚持课前翻一翻，课后理一理，独立完成该做的作业——这些习惯看似简单，却能帮你护住那份学习的惯性。每天花的时间其实不多，但累积起来，就是让你不同于他人的底气。

有些课看起来内容浅显，像“水课”，但任何学科深入下去都是一片海。课堂上教的往往只是入门轮廓，课后自己找些资料读一读，不仅能加深理解，也许在将来某个时刻就能用上。别只抱着教材度过一学期，多翻开一两本相关的书，就是在给自己拓展视野，同时也在默默锻炼着自学的那份耐力。

这一点尤其重要。就像高中时你会主动去买英语习题、下载听力材料一样，大学里也要学会自己寻找学习资源。读完课本上的市场营销理论，不妨去图书馆找找科特勒的《市场营销学》；学了编程基础，就主动去搜项目实战视频、技术论坛……寻找、筛选、吸收信息的过程，本身就是自学能力的核心。

四年保持自学能力，其实并不难。难的是在周遭的松弛中依然坚持，在无人督促时依然自觉。毕业后你就会明白，一个能持续自学的人，永远比别人跑得快一点、远一些。这不是因为谁天生懂得更多，而是因为他始终没有停下学习的脚步。那种自己寻找答案、拓展边界的能力，我们曾经都有。只是千万别在大学里把它弄丢了——等到某天需要时再想捡起来，会发现不学习早已成了习惯，而重启，远比坚持更吃力。自学能力，是你给自己最好的长期投资。留住了它，就是留住了未来更多的可能。

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