#明说真语文#“高血压算是一种疾病吗？”“高血压需要接受治疗吗？”“如果您被诊断为高血压，您会选择治疗吗？”有报道说，在中国科学技术协会年度会议的开幕仪式上，曾经做过全国政协副主席兼中国科学技术协会主席的韩启德，采取了与往年不同的方式，没有发表开幕词，而是选择在特邀报告环节提出三个引人深思的问题作为开始。通过这种方式，韩启德开始了他的报告《关于疾病风险因素控制与疾病筛查的思考》，并预告该报告会提出一些具有颠覆性的观点，尽管这些观点都是有根据的，但他也强调这仅代表个人观点，目的是提供一个思考的角度。
尽管我不懂得医疗医术，但大赞特赞这种表达方式，即从提问开始展开论述。提问能力的培养是语文问题，更是教育问题，当下不少语文公开课、示范课最大的问题是，看不到学生课上提出真实的问题，更看不到教师提出真实且有价值的问题，师生在那里共同“演戏”，其实是在作（一声）。在我主持活动和讲课中发现，提问的人特别少，而根据时间地点场合和对象提问者，也就是说会提问的，几无。
很多公开场合，我见到主办者正煞有介事地安排几个提问者一、二、三、四，悲乎！而不少公开课、示范课都是教师安排好的学生提问，更悲乎！！由此，为韩启德三问开头叫好，叫好！！！
