这本小学书里的配凑法 直接关联初中 学有余力能挤时间出来拓展的 即使不刻意超前学初中的课本 也自然地汲取到中学的方法 小学数学思想方法导引
六年级的小学生这样备注家里人是什么心理❓
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这本小学书里的配凑法 直接关联初中 学有余力能挤时间出来拓展的 即使不刻意超前学初中的课本 也自然地汲取到中学的方法 小学数学思想方法导引
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