随着社会的进步，科学技术的细分，全才的人数已不满足其发展所需，应该鼓励更多的专才

随着社会的进步，科学技术的细分，全才的人数已不满足其发展所需，应该鼓励更多的专才在各行业深专。 教育需要改革。晋级制能更好的解决当下教育困境。 1，教育的终极目的，不是按固化的标准生产整齐划一的“标准件”，而是因才施教唤醒每个灵魂深处，那粒独一无二的火种（创新）。掌握知识点是学习的表象结果，重点是引导学生思考知识点背后的核心：不断演变进步是为解决实际问题；要勇于挑战权威不断创新。 2，三百六十行，行行出状元！ 3，以前国家穷，没有钱也没有哪么多岗位提供，学生学习不靠补课而是靠天赋与自律，所以用淘汰制高考筛选全才加以培养，并在毕业后包工作分配，虽然工资略高点，但与大众差异不大，而是各尽其职吧！ 4，现在国家也不穷了，大学生也不包分配工作了，学历对工资收入影响也挺点大的，所以淘汰制高考筛选人的制度过时了，应改进为单学科晋级制，有全才的当然好，但也不限制每个人的单项特长发展，真正实现三十六行行行出状元的局面。也不再是一个笼统的学历表明其能力，而是具体的各学科的等级展现其能力了。 5，教育首先要去产业化，要取消中高考学历制，改成晋级制，不人为用淘汰制去限制每个学生向上求学的权利。取消以知识点为核心的应试教育，加强学习能力、思辨能力、创新能力的培养。从小学开始就推进住宿制学习模式，引入军队入校作为学生的榜样并带动学生的体育锻炼，并最大化减少电孒产品对学生的不良影响、原生家庭对学生学习条件的影响，让每个学生接受尽量更为公平的教育。