一个年轻女教师经常在校长办公室晃来晃去,给校长泡泡茶,擦擦办公桌,整理一下文件和资料,时间一长,与校长的关系爱昧,做了校长的情人。校长是有妻之夫,为了遮掩,主动作媒,把女教师介绍给校内一位老实巴交的年轻男教师。男教师与校长的情人谈起了恋爱,开始年轻女教师不愿意,但后来明白了校长的意思。男教师虽然老实,但在恋爱期间,仍和年轻女教师发生了关系。过了一段时间,年轻女教师怀孕了,老老实实的男教师心里暗自欢喜,准备与年轻女教师举办婚礼,然后当爸爸了。可后来男教师发现了年轻女教师与校长关系不一般,非常亲密。这位男教师满脸的忧愁,心里一直嘀咕:她怀的孩子是我的呢,还是校长的?
教育要警惕“反噬现象”。很多教师有这样的苦恼,我这么辛苦地教学,如此操心为学
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日出东方
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