小学陪读六年，这5个坑我替你踩了 回头看孩子的小学六年，发现有些弯路其实可以不走。下面这几条是我陪读下来总结的经验，希望能帮到后来的家长。 1、小学六年，真正值得花钱报的班就两个，其他的很多都是给家长的焦虑买单。一个是英语班，因为英语学习很看重持续输入，如果家长自己辅导有困难，把这件事交给专业的老师会更高效。另一个是写字班，一手好字对孩子的学习影响很大，尤其到高年级，卷面整洁就是优势。写字需要专业老师在一开始就把控笔、笔顺这些基础打好，坏习惯一旦养成，后面改起来很费劲。 2、别盲目跟风给孩子报奥数班。当初看周围人都在报，也跟着报了，结果发现奥数并不适合所有孩子，很多内容和课内知识也不挂钩。对大部分孩子来说，把课内基础打扎实，特别是保证计算不出错，比硬学奥数的效果要好得多。后来我们停了奥数，专心抓课内和计算，孩子的学习状态和成绩都好了很多。 3、小学没看纪录片，初中要补的课就多了。孩子上初一后，历史、地理这些科目学得很吃力，各种概念记不住。后来才了解到，很多孩子在小学阶段就通过看纪录片，对这些学科有了初步认识和兴趣。央视出品的很多纪录片质量非常高，比如地理类的《地球脉动》、《航拍中国》，让孩子提前感受自然和人文的魅力，等到了初中再学相关知识，就不会觉得枯燥和陌生。 4、写作业的坏习惯，一定要在低年级就纠正。一二年级作业少，没太在意孩子的学习习惯，到了三年级问题就全暴露了：写作业拖拉，坐姿不端正，小动作不断。这些坏毛病一旦固定下来，高年级再想改就难了。家长一定要抓住低年级这个关键期，因为这个时候孩子还比较听话，等他有了自己的主意，再想管就困难了。好习惯早点养成，家长后面才能省心。 5、晨读这件事，后悔没有早点开始抓。孩子的语文成绩一直平平，各种方法都用了，效果不明显。后来和老师、其他家长交流，才发现一个被我忽略的关键点：晨读。观察下来，那些长期坚持晨读的孩子，语文成绩普遍不错。我从四年级下学期才开始抓，坚持一学期后，孩子的语感和表达能力确实进步了，作文里还能用上一些好词好句。每天不用很长时间，10分钟就够，关键在于坚持。 另外，晨读读什么很关键。不能只读课本，也不能只读一种类型的文章。要让孩子接触古诗文、散文、好词好句等多种内容。我当时采用了“337晨读法”，就是准备三种不同类型的文章，每种类型选三篇，用7天时间反复读。孩子不觉得枯燥，效果也很好。如果家长觉得准备这些材料麻烦，可以直接用这套 《337晨读教材》。它把每天读什么、怎么读都安排好了，覆盖的文体和内容也很全面。这套书1-6年级都有，家长根据孩子的年级选择，拿来就能用，非常省心。 [小橙]337晨读美文每日作文素材积累小学1-6年级语文早读阅读打卡
