昨天下午接到一个电话，是一个家长打来的，之前她儿子在我店里学习过。 六年级上册来了一个学期，下册没来。 这次小升初考试完，成绩出来了，妈妈的心都要气炸了。 数学60多分，英语30多分。 妈妈要求：学数学和英语。 其实，六上来的时候，我就发现孩子的英语也不太好了，可是她们坚持只学数学，英语不管它。 到现在，英语30多分，太说不过去了。 我给出的建议是：重点放在英语上。 数学，初中和小学不太搭，小学是算算算，初中是概念多，小学数学不理也没问题，主要是预习初一的内容。 英语不一样，单词和语法就是一点一点积累的，小学基础太薄弱，到初中就寸步难行。 又聊了一下费用，就挂电话了。 一个小时后，妈妈又打来，说认可我的说法，预习初中数学，重点放在英语的学习上。 接着就聊准备哪个版本的教材。 数学，广东用的是北京师范大学的，英语是人教版。 她们准备教材，我也马不停蹄，开始借书，同时，网上下单，买教材和辅导书。 这件事儿总是在心头环绕，这个男孩子小学英语才考30多分，到了初中，高中怎么办？ 以后的知识点只会越来越难，需要记的单词越来越多。 晚上忙完，我自己站在阳台上思考他这件事儿，感觉前途渺茫。 今天下午这个男孩子过来，和他聊英语，果然一塌糊涂。 男孩子就是对数学感兴趣。 男孩子表达了对英语知识点的困惑，迷惑，疑惑点。 接着做了几道题，到了第二节课还有半个小时下课的时候，他就突然来了一句，我看会儿数学书。 这就是区别，对于男孩子来说，数学完全可以自学。 而英语，你就是陪着他学，他都要逃避。 他妈妈帮他报了一个月的课，慢慢磨吧。 单词不会读，字母听写写不出来，课文更是读不下来。 堆了一大堆问题，要从音标，听写，语法，彻底学，想想都觉得有一大堆事儿等着去做。 还有就是态度问题，不愿面对，逃避，回避…… 尽力吧，只能尽力了！
