为推动“美术疗愈实验中心”的建设，构建跨学科的融合发展，促进社会服务的有效运行，美术学院于2025年12月27日成功举办了“美术疗愈学术研讨会”。该研讨会邀请了来自南京师范大学、南京晓庄学院心理健康研究院、西北师范大学心理学院、绍兴文理学院教育心理学院、澳门城市大学、南京特殊教育师范学院 等高校的专家学者，以及安徽师范大学教科院教授、大学心理健康教育中心与团委负责人、芜湖市星望家长支援中心理事长。出席会议还有安徽师范大学附属中小学教师、美术学院教师代表等。

美术学院院长尚可主持研讨会，他指出通过学术研讨，将汇聚心理学、教育学等跨学科专家意见，完善实验中心建设的实践路径与未来规划，使后续工作得到务实推进并产生成效。他表示要以对美术的感知触达更多的心灵，以对美术多种形式的体验感受艺术魅力，以对美术的干预方式感应心理疗愈作用。同时，他提出中心建设需要“多种联动”、“各方协作”，以学院既有师资为基础，与学校相关部门与其它学科协同推进；聘请校外相关领域专家、联动地方教育、文旅与宣传系统等共同参与，形成可持续的广泛协作机制。

科学谋划、落实举措

南京师范大学智慧教育研究院副院长刘穿石教授围绕实验中心工作开展，提出实验中心要有明确目标与规划、实施策略与经费保障，并在教学科研层面形成良好布局；在组织与条件保障上，要落实机构支持与经费渠道，同时完成空间与功能分区，使“疗愈”从概念走向可运行的场景与流程。南京晓庄学院心理健康研究院院长任其平教授认为实验中心建设需要一种长期的投入与奉献精神，要完善人才培养方案，使美术疗愈教育不仅支撑“专业成长”，也能支撑“个人成长”。

体系建构、服务社会

西北师范大学心理学院博士生导师舒跃育教授把中心建设提升到“自主知识体系建构”层面进行分析，认为美术疗愈要与中国传统文化、生活方式与心理健康的积极资源建立更紧密联系，形成可回望的短中长期路径，最终目标不是“永远疗愈”，而是走向更健康的生活方式与健康观。绍兴文理学院教育心理学院院长陈巍教授从“神经美学”研究经验出发，提醒“疗愈”概念需要面对科学性与机制解释问题，同时指出“疗愈产业/情绪经济”在当下具有巨大的社会需求与规模；疗愈对象也不应仅限于严重心理问题人群，而是覆盖现代生活中普遍存在的自我调适需求。南京师范大学心理学院崔光辉副教授进一步把疗愈提升到社会文明层面，认为疗愈不仅关乎个体生命状态，也关乎城市与社会文明的修复与活力重建。

交叉融合、深化合作

南京特殊教育师范学院 美术与设计学院副院长李敏教授分享了其团队将普通校级课程持续建设并发展为国家级一流课程的历程与经验，并指出组织跨学科团队的优势。安徽师范大学教科院何元庆教授表示美术疗愈应结合现代技术、教育学、中医等多学科知识，为后续产品开发与服务模式提供综合支撑。安徽师范大学心理健康教育中心主任沈艳红分析了当下学生心理问题的占比情况与现实压力，认为美术在帮助学生寻找内心平衡、缓冲负面情绪方面具有重要作用，并指出我校心理健康教育中心将与实验中心联合探索咨询师培养、服务机制与跨部门合作。

研讨会上，各位专家与相关机构负责人纷纷阐明了个人的学术观点、工作思路与建设建议，为深化美术疗愈实验中心的教学、科研和社会服务等方面的工作，提供了丰富的可参照的信息。

会议最后，尚可院长作总结讲话，他对各位专家学者的积极参与涌跃发言深表感谢，强调学院将充分吸收专家意见建议，依托既有教育部基地资源与校内外协作网络，稳步推进实验中心建设，逐渐形成可持续的教学、科研与社会服务体系，并在后续工作中突出特色和实效。希望通过学校的支持、各位专家的协助以及美院教师的共同努力，把实验中心建设成为具有影响力与对现代社会发展具有积极意义的平台。

编辑：杭雨璐

初审：宋雨庭 陈泽 杭雨璐

复审：何靖

终审：尚可