“无校籍管理”有助于打破教师流动的行政障碍，引导教师从城镇学校、人员相对富余的学校向农村学校、人员相对匮乏的学校合理流动，从而解决县域内、城乡间、校际间、学科间教育资源分布不均衡的问题。
“无校籍管理”也可以在一定程度上提升学校的自主权！无校籍管理制度允许学校根据自身实际情况和需求进行灵活调整和改进，为学校的教育教学工作带来了更大的灵活性和适应性，也可以更好地适应学生的需求和社会的发展。鉴于此，近期有不少地区都在推行教师“无校籍管理”。