如果等孩子上初中了，你才这知道这个真相，就太晚了。 很多家长在孩子上初中以后，感到越来越焦虑，不是因为教育太卷，怕孩子掉队，也不是因为孩子跟自己疏远了，不好管了，而是因为时常会陷入一种两难境地。 一位朋友回顾孩子的初中三年，又是摇头又是叹气。他说：孩子的初中三年，是我最难熬的三年，太难受了，感觉不管怎么做，都是错的。 孩子熬夜不睡，你去提醒他早点睡，孩子要么对你爱搭不理，要么直接怼你一句：你话怎么那么多？能不能消停一会儿？ 好吧，那就闭嘴吧，转头孩子又说你对他冷暴力了。 总之就是说也不是，不说也不是，怎么做都是错的。这真的让父母无所适从。 孩子进入青春期以后，父母都挺不容易的。 但有一说一，即便同样是青春叛逆期，孩子之间的差距还是相当大的。 那些在小学阶段，养成了良好的学习习惯和生活习惯，成绩中等偏上，有一定思考能力，有“学习是我自己的事”这种基本意识的孩子，即便初中开始“作”了，开始抗拒家长的管控了，他们也能靠着“习惯”和“自驱力”，确保不会在学习上掉链子，依然能考进重点高中。 而那些在小学阶段，没有养成好的学习习惯和生活习惯，也没有“学习是我自己的事”、“我要对自己负责”这种意识的孩子，进入初中以后，会让家长非常头痛。 你想管，但孩子根本不配合。 就拿手机管控来说吧，小学时，你还能镇住孩子，进了初中，你要是收走孩子的手机，孩子能跟你玩命。 你怎么管？你敢不敢管？ 你索性不管了，让孩子自生自灭吧。 看着孩子一天天虚度光阴，走上歧途，你能坐得住，你能心安吗？ 你会时时刻刻纠结、心痛、抓狂、崩溃。 你会不停地问自己：到底是哪里出了问题？为什么别人家的孩子那么省心？ 然后慢慢地你会发现一个真相。 这个真相就是，孩子进入初中以后，家长其实都在吃孩子小学6年攒的的老本。 花6年时间把孩子的习惯养好，初中不管或少管，孩子也不会跑偏。 花6年时间把亲子关系养好，初中跟孩子偶尔有争执，也很快能冰释前嫌。 小学6年陪读的含金量，是整个小初高12年里，最高的。与其后6年鸡飞狗跳，真不如前6年多费点心、多花点时间。
