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地方反映教师不愿当班主任多地教师不愿当班主任,工作繁琐、补贴微薄还费力不讨好,严

地方反映教师不愿当班主任多地教师不愿当班主任,工作繁琐、补贴微薄还费力不讨好,严重影响生活与教学。要提高其积极性,需从提升幸福感等入手,给予物质精神双重激励。 ​​​