地方反映教师不愿当班主任多地反映教师不愿当班主任,工作繁琐、压力大,补贴还少,影响生活与研究教学。提高班主任积极性,需提升其幸福感等,给予实打实奖励,解决后顾之忧才行。
教师不想当班主任,原因有以下四个:1、评职称时对班主任工作年限要求不严,如果评
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地方反映教师不愿当班主任多地反映教师不愿当班主任,工作繁琐、压力大,补贴还少,影响生活与研究教学。提高班主任积极性,需提升其幸福感等,给予实打实奖励,解决后顾之忧才行。
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