教育部新闻发布会关于县级高中的内容，可以概括为以下几点： 1.县级中学和省、市级中学差距在扩大，下一步将多方面采取措施大力支持。 2.措施包括通过增加高中学位名额，提供专项资金，信息共享等手段，提高县级中学水平。 3.保障中学生身心健康，坚决打击违规补课，占用学生休息时间。 4.下一步高考更加注重核心素养中的思维品质的考查力度。 5.最后一点，不是不让学习，而是要保证身心健康，更好的学习，全面发展。不是不要升学率，而是不能片面追求升学率。 网友评论： 目前县中的问题不是增加高中学位，是被其他重点高中拔尖后，没有好生源了，留下的全是不学习的和学不会的。谁来了也没办法！ 打击违规学校补课，对有钱人孩子没影响，我女儿也在读高中，以前学校寒暑假和星期六统一补课，现在不让补课了，老师可以上门补课，或者学生去老师家补课，一小时两百，一天两小时，有钱人的孩子照样补。初衷是减轻负担，但却造成了学习成绩的差距。今年秋季开学，孩子说班里一些同学把老师没讲的课程练习册都写完了。 县中为什么没落，谁搞的示范性高中等等称号?谁允许的跨区招生？谁把义务教育阶段学校和高中划分不同的行政级别的？ 中学。你不追求升学率，不追求学生分数，你追求啥？中学教育质量不就是学生掌握知识？？？检查有没有掌握，不就是知识考试的分数？！？？不求分数，荒唐不？？？？？？？？高职高专和大学，应该不最追求分数！中学必须追求分数！！！！！！ 第三点“保障中学生身心健康，坚决打击违规补课，占用学生休息时间”。这一条非常明确“坚决打击违规补课”政策好，可是执行力度还差一节，每到有假日，学生放学后，很多学生就自觉的到那些被遗忘的角落有“补课”的地方去了，家长不愿说，不敢说。望设举报监督电话公布出来，随时发现可以告知执法部门。最好是杜绝审批举办任何形式收费的任何补课机构存在。还学生一片爱学、乐学一片蓝天。 县高中好学生被拔尖走了，老师待遇不如市和乡镇老师高，这两条不解决，提高教育质量难啊！ 口号谁都会喊，县中不追求或者说片面追求升学率，那你就说说还要做啥？德育？当然要但是有量化标准吗？体育？当然要，但是高考有用吗？美育？讲讲就好，有量化标准吗？劳动？学校除了搞搞卫生难不成要学生去种地？ 把最优质的教师课堂教学全直播，提高学校网络带宽，才是正道。 不是不要升学率，而是不能片面追求升学率。这句话放到县城高中就是只追求升学率！ 其实教育是最容易做到公平的。可惜领导没魄力不敢实行。全国每科老师只需要最优秀的那一个，上课的时候直播，其它学校跟着直播学习，其余老师就地转换为课堂秩序维护员和作业批改员。这样全国学生学习的都是一样的，不存在好学校差学校好老师差老师之分。真正实现教育公平。 教育层次调整 高中改革
